秦亚旭老师课例展示

关小丽老师《基于核心素养导向下的小学英语学科育人价值实施策略》微讲座

研训员冯老师总结本次教研活动

为进一步落实新课程理念，深化小学英语阅读教学改革，12月23日下午，登封市小学英语国培班骨干教师团队成员、关小丽名师工作室成员及崇高路小学全体英语教师齐聚崇高路小学录播室，举行“教-学-评”一致性主题教研活动。参加本次教学研讨的还有登封市教师发展中心小学英语研训员冯俊玲老师。

活动伊始，与会教师共同观摩了秦亚旭老师执教的小学五年级英语阅读教学课例Unit 6 In a nature park B Read and write。本节课以学生为中心，通过情境创设、图文互动、问题链引导等方式，激发学生阅读兴趣，培养其理解、分析与表达能力。课后，与会教师从目标设定、活动设计、思维培养、育人渗透等多角度进行评析，既肯定了课堂的创新与成效，也就阅读教学中分层指导、文化意识融入等提出了中肯建议。

结合本次活动主题，与会全体教师共同观看学习了王春艳老师作的《让读写成为思维的翅膀》专题讲座。随后，名师工作室主持人关小丽老师为大家作《基于核心素养导向下的小学英语学科育人价值实施策略》微讲座。关老师围绕“课标变化及相关表达”、“新课标理念下小学英语学科育人策略”等主题，结合典型教学案例，分享了在阅读教学中落实课程育人功能的实施策略与心得。这些来自教学一线的真知灼见，为与会教师提供了可借鉴、可操作的实践思路。

最后，教师发展中心小学英语研训员冯老师以新课标的变化为切入点，引导教师要学好课标、深研课标、践行课标，将其理念融入阅读教学设计，通过情境创设、任务驱动，真正发挥英语学科的育人价值，促进学生核心素养发展。

本次研讨会内容形式多样，既有课堂实践展示，又有理论引领与经验分享，有效促进了区域教师之间的专业对话与共同成长。与会教师只要进一步消化研讨成果，积极探索阅读教学创新，充分发挥英语课程的育人功能，就能助力学生综合素养的全面提升。

图/文    登封市崇高路小学教育集团   宋呈伟     马慧洁