小班语言领域评价现场

中班数学领域评价 数字寻宝

中班幼儿自信讲述创编故事

大班数学领域评价 图形搭建

为全面、科学地评估幼儿的发展情况，科学评估本学期教育教学成果，近日，登封市直属第五幼儿园利用两天时间，精心组织开展了期末教育评价活动。此次评价以语言与数学领域为核心，并延伸至其他领域，全方位、多层次地为幼儿的成长“画像”。

整个评价活动，采取全体教师互评参与，班级幼儿随机参与的形式进行。

在语言领域评价现场，老师通过故事讲述、儿歌朗诵、情景对话、谈话、前书写等形式，从倾听表达、词汇积累、阅读理解等方面，观察幼儿的语言发展水平，激发幼儿的表达欲望。孩子们自信地讲述自己创编的故事，生动演绎儿歌，在互动问答中清晰表达想法，充分展现出语言理解与运用能力的显著提升。

数学领域的评价则充满趣味与挑战，教师以“数字寻宝”“图形搭建”“我的一天”等趣味情景游戏，考察幼儿对数学认知、数量关系、空间方位、数学概念、时间等的掌握程度，幼儿通过操作教具、解决实际问题的过程中，展现出较强的逻辑思维能力和数学应用能力，孩子们在游戏评价过程中积极思考、主动尝试，展现出对数学学习的浓厚兴趣。

值得一提的是，此次评价活动还巧妙地将语言与数学领域的评价经验延伸至健康、社会、艺术等领域，各领域评价相互渗透、有机融合，全面展现幼儿的综合发展水平。

活动结束后，教师团队结合评价结果，进行深入研讨与分析，不仅为下学期制定个性化教育方案提供了有力依据，也为家长们撰写了详细的成长报告，帮助家长更全面地了解幼儿的发展状况。此次教育评价活动，既是对幼儿一学期成长的总结，更是对下学期教育教学工作的启迪。有了这次评价为依据，登封市直属第五幼儿园将继续秉持科学的教育理念，以多元评价为导向，不断优化教育教学方法，助力幼儿在各个领域全面发展，为幼儿的成长之路点亮明灯。

图/文   登封市直属第五幼儿园  赵明哲