屈晓喆老师交流读书感悟

赵惠娟老师交流读书感悟

为促进教师专业成长，提升教学设计水平，博文路小学南校区组织教师开展了共读《备课专业化——学教评一致性教学设计的理念与操作》读书分享活动。

活动中，老师们围绕书中“学教评一致性”教学设计理念，结合教学实际深入交流。语文组老师探讨了如何将指向性、科学性融入语文课堂活动设计，让教学环节紧扣学习目标；数学组老师聚焦“教学活动与学习目标一致”要点，分析日常备课误区，分享优化教学设计的思路。交流中，多位老师提到，书中对教学环节、活动、评估要点关系的阐释，为备课提供了清晰框架。从学习目标设定，到评估任务设计，再到教学活动落实，环环相扣的逻辑，有助于解决“教与学脱节”问题。大家还结合小学不同学科特点，讨论如何简化理论、融入课堂，让“学教评一致性”落地生根。

此次共读分享，搭建了教师交流学习的平台，不仅加深了对专业备课的理解，更激发了探索高效课堂的热情。老师们纷纷表示，将把书中理念转化为教学实践，以更专业的教学设计，助力学生成长，推动教学质量提升。

图/文： 登封市博文路小学南校区 屈熠斐