寇丽霞老师的数学复习课课例展示

数学课后研讨

王晓鹤老师的语文复习课课例展示

教导处杨润桃对语文展示课点评

冯富有校长对本次活动成果总结

在“双减”政策和课程标准的双重背景下，为提升教学质量，促进教师专业发展，登封市滨河路小学于6月13日上午开展了语文、数学学科复习示范课活动。此次活动旨在通过示范课的引领，提高教师对复习课教学的认识，探索高效复习课的教学模式。

活动中，语文学科王晓鹤老师以“爱”为脉络，将五年级下册古诗文创新性地划分为“爱童趣之真”“爱怡情之景”“爱君子之交”“爱舐犊情深”“爱为国之心”“爱最好的自己”六大主题模块展开教学；数学学科寇丽霞老师执教的《圆柱圆锥的整理和复习》，以“知识梳理—能力提升—实践应用”为主线，呈现出一堂极具示范性的复习课。通过创设“生活中的圆柱圆锥”情境，引导学生自主构建思维导图，从特征、表面积、体积等维度梳理知识要点，将零散的知识点串联成系统的知识网络。

课后，听课老师展开点评。一致认为，王老师以主题分类整合古诗文的教学模式极具创新性，既能帮助学生构建知识体系，又能深化情感体悟；寇老师的课堂充分体现了“双减”政策下复习课的创新方向：通过减少机械重复练习，增加思维含量高的探究活动，实现了“减负不减质”；在知识整合过程中，注重培养学生的空间观念和推理意识，精准对接课程标准中的核心素养目标。

最后，校领导对本次活动进行了总结点评，强调本次教研活动是落实“双减”与课标的生动实践。指出复习课不应止步于知识回顾，更应成为学生思维进阶的重要载体，教师需以课程标准为纲，设计具有结构化、情境化、实践性的复习活动。同时，还鼓励教师通过整合教学资源、创新评价方式，真正实现复习课的提质增效。

此次教本教研活动，不仅为复习课教学提供了可借鉴的范式，更深化了教师对“双减”与课标的理解与实践。通过课例展示与研讨，教师们进一步明晰了复习课“夯实基础、发展思维、提升素养”的核心目标，为优化教学策略、推动“双减”政策落地注入新动能。未来，滨河路小学各教研组将继续深耕课堂教学，以教研之力助推学校教育的高质量发展。

 图/文  登封市滨河路小学   孙冬祎  张晓丽