师幼共同观察杏子

摘那颗最大杏子

瞧！我的小篮子

为了让幼儿深入了解小满节气的特点及习俗，丰富对传统文化的认知。5月21日上午，嵩阳中心幼儿园精心组织幼儿开展小满节气行走活动。

活动前夕，老师们借助生动有趣的视频、图片与绘本故事，为孩子们娓娓讲述小满节气的相关知识。小朋友们不仅了解到小满是夏季第二个节气，还知道“三夏”大忙的序幕由此拉开，农事即将进入一年中最繁忙的阶段等。

活动伊始，老师引导孩子们观察杏子的形态与色泽，同时详细讲解了杏的营养价值、采摘安全要点和技巧，孩子们听得津津有味，对即将开始的采摘满怀期待。

来到杏树下，孩子们瞬间被眼前的美景吸引。他们兴奋地仰起头，凝望满树金黄杏子，眼中满溢喜悦。有的孩子踮起脚尖，奋力伸长手臂，试图摘下那颗最大最黄的杏子；有的与小伙伴一起合作，一人轻拉树枝，一人小心采摘；还有的孩子在树下欢快地奔跑着，忙着捡起掉落的果实。不多时，小篮子便满满当当。孩子们一边采摘，一边品尝着新鲜的杏子，不住赞叹：“老师，这个杏子好甜啊！”“我摘到了一个超级大的杏子啦！”孩子们的欢声笑语回荡在整个杏园。

 采摘完毕，孩子们带着自己的劳动成果回到教室，大家围坐在一起，分享着采摘的喜悦，热烈探讨杏子的多样吃法。有的孩子想把杏子带回家与父母共品甜蜜；有的提议用杏子制作美味的果脯；还有的说起杏仁入菜的独特风味。

此次小满摘杏活动，宛如一把钥匙，为孩子们打开了亲近自然的大门，让他们领略到自然的神奇美妙，体会劳动与收获的欢愉。同时，在合作采摘中，孩子们的团队协作与动手能力得以锻炼，更在实践中深度领悟小满节气的传统习俗与文化底蕴，为童年生活增添了一抹别样亮色。

节气行走活动作为园本课程的重要载体，蕴含着独特的教育价值。通过将二十四节气与"节气童年"课程有机融合，不仅拓展了课程内涵，更让幼儿在亲身体验中感受中华传统文化的深厚底蕴，在潜移默化中培养文化认同感。这种寓教于乐的活动形式，既传承了民族智慧，又丰富了幼儿的学习体验。

图/文    嵩阳中心幼儿园   屈娜娜