李怀建老师授课《不规则图形的面积》

小组讨论

为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，５月２１日上午，登封市朝阳路小学进行了数学教学评一致性教研活动。

本次教研活动由学校四年级数学老师李怀建进行课例展示《不规则图形的面积》。活动伊始，李老师通过生活中的实际例子，如形状奇特的花园、不规则的树叶等，引出不规则图形面积计算的问题，瞬间点燃了学生们的好奇心。随后，老师们鼓励学生自主思考、大胆尝试，探索计算不规则图形面积的方法。

课堂上，孩子们热情高涨，纷纷行动起来。有的小组采用“分割法”，将不规则图形分割成几个规则的图形，如三角形、长方形、正方形等，再分别计算这些规则图形的面积，最后将它们相加；有的小组则运用“添补法”，把不规则图形添补成一个完整的规则图形，用规则图形的面积减去添补部分的面积，从而得到不规则图形的面积；还有的小组利用“数方格”的方法，通过数方格的数量来估算不规则图形的面积。在这个过程中，孩子们充分发挥自己的创造力和想象力，积极与小组成员交流讨论，共同解决问题。本节课不仅让学生们掌握了计算不规则图形面积的方法，更培养了他们的实践能力、创新思维和团队合作精神。

相信在此次教研活动中，每位数学老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在教学教研的路上，我们携手前行！

图／文　　登封市朝阳路小学　　李文斐