孟婷婷老师分享《幼儿行为观察与分析评价》

李丹丹老师分享《户外自主游戏的观察与指导—基于儿童的深度学习》

一人学习  百人受用

构建学习型教师团队

为深化教师学习成果转化，构建学习型教师团队，3月14日下午，登封市直属第一幼儿园开展外出学习分享交流活动。

近期赴商丘师范学院参加“省培计划（2024）”万名优秀中青年教师培育计划”的2名骨干教师，通过专题汇报、案例分享、互动交流等形式，将前沿教育理念与园所实际结合，为全体教职工带来了一场思想碰撞的思想盛宴。

孟婷婷老师以《幼儿行为观察与分析评价》为题，从幼儿行为观察的意义及价值、幼儿行为观察基本方法、基于《指南》解读幼儿行为、需要注意的问题四个方面进行分享，从幼儿心理发展的层面阐释分析的价值内涵；结合《我能骑着小车下坡啦》案例，带领教师进行幼儿行为分析实战演练。

李丹丹老师呈现《户外自主游戏的观察与指导—基于儿童的深度学习》专题汇报，结合前沿理念，重点分享了户外自主游戏与儿童学习的关系和基于深度学习的户外自主游戏观察与指导的实践策略。通过典型案例，提出“观察-支持-拓展”的幼儿学习支持系统，强调教育的起点在于了解孩子，了解孩子的基础是客观、全面的观察。教师们纷纷表示：要用专业守护童年，把学到的新理念、新方法融入一日活动。  

业务园长张青慧提出：“外出学习是‘点’，全园共享才能形成‘面’。将通过一人学习，百人受用的立体培训模式，构建学习型教师团队，持续提升教师专业素养。”

本次活动开创“输入-内化-输出”的教师研训新范式，搭建起理念更新与实践创新的交流平台，市直一幼将积极开展“滋养提升”行动，持续发挥好搭建教师成长平台，以学习促实践，以实践促反思，为幼儿提供更优质的教育体验！  

图／文：登封市直属第一幼儿园　　杨艳娜