课题主持人屈娜娜作中期汇报

副园长王晓玲作点评

幼儿园党支部书记、园长李秋红作点评

近日，嵩阳中心幼儿园举行省级课题中期报告会。幼儿园党支部书记、园长李秋红，副园长王晓玲，课题组全体成员及一线教师共同参会，对课题阶段成果进行梳理，并就后续深化研究展开研讨。

会上，课题主持人屈娜娜代表项目组作中期汇报。她系统阐述，课题已初步构建起以二十四节气为时间轴、以本土食材与文化为内容的幼儿园食育课程框架。目前，项目组不仅完成了《春夏季节气食育课程实践案例集》的编制，还同步开发了配套的《家庭食育活动指引》手册，初步形成了“园所课程实践”与“家庭同步共育”双线并行的实施路径。她谈到，课程致力于超越对时令食物的简单认知，重在引导幼儿在节气更迭中感悟自然规律、培育健康生活习惯与文化认同感。

与会专家在听取汇报后，对课题的扎实进展与初步成果给予了高度评价，并提出了深化研究的建设性意见。副园长王晓玲指出，课程体系基本成型，实践基础扎实。她建议，后续应健全过程性评估体系，强化行为养成追踪，建立 “行为观察—质量反馈—持续改进” 的闭环机制，推动食育从活动实施向素养养成深化。党支部书记、园长李秋红充分肯定了课题的选题价值与现实意义。她建议，在后续研究中应系统谋划成果推广机制，可考虑制定《课题成果推广行动计划表》，明确路径、分工与节点，并整合资源建设 “节气食育资源共享平台” ，推动成果的结构化、系统化传播与应用，提升其覆盖面与实效性。

针对领导与专家提出的宝贵建议，课题组成员郑笑歌代表团队作表态发言。她表示，课题组将全面吸收、认真落实各项指导意见。下一步，团队将立即着手制定详细的课程效果评估方案，并成立专项小组，以务实行动推动课题在理论深度与实践效能上实现双重突破，确保研究目标如期高质量达成。

本次中期报告会既是对前期工作的系统梳理，也为后续研究指明了方向。课题组将以此次会议为新起点，凝聚共识，深化实践，稳步推动课题研究迈向新台阶，努力构建具有本土特色、适宜幼儿发展的二十四节气食育课程体系，为园所内涵提升与幼儿全面发展注入新动力。

图/文  嵩阳中心幼儿园  屈娜娜