戴航老师讲授《秋天的雨》

语文教研会

李淑君老师ji讲授 《My weekend plan Part B Read and write》

英语教研会

王梦雨老师讲授《倒数的认识》

数学教研会

为深化课堂教学改革，充分发挥各学科教研组长的示范、引领和辐射作用，探索构建高效课堂的有效路径，提升学校整体教学质量，10月20日-10月24日，登封市昌盛路小学全体教师在教导处的组织下，各学科组立标课活动如期开展。

语文课堂上，戴航老师作课《秋天的雨》，课上老师用AI辅助教学，激发学生的学习激情，通过范读、配乐朗读、词句赏析等环节，引导学生品味文中优美的语言，感受秋天的缤纷与美好。随后的小组讨论“作者从哪些方面写秋雨”，进一步帮助学生梳理文章结构，提升文本赏析能力。

 王梦雨老师执教《倒数的认识》一课，课上，王老师从学生的认知起点出发，设计了自主学习的学习方式，学生通过自己观察，发现互为倒数的两个数的特征，初步粗浅地认识了倒数。当认知与定义之间产生了冲突，增强了学生探究学习的兴趣以及对知识的渴求，进一步认识什么是倒数，剖析定义，让学生深刻理解概念，完成了学生的思维由粗浅到深刻认识的过程。

李淑君老师以六年级上册Unit 3 《My weekend plan Part B Read and write》为教学内容，课堂伊始，李老师便以“Weekend Plan”为核心开启话题讨论，从“周末计划”自然延伸至“寒假计划”，再巧妙过渡到“未来计划”，层层递进的话题不仅激活了学生的已有知识储备，更顺畅衔接至本节课核心人物“ZhangPeng's diary”，环节设计尽显匠心，让学生在无压力的交流中快速进入学习状态。随后，一首轻快的英文歌曲点燃课堂氛围，既放松了学生情绪，又为后续教学做好热身铺垫。

每节立标课结束后，各教研组随即开展评课研讨活动。授课教师分享教学设计思路与课堂反思，从目标叙写、学法设计、达标检测到学生反馈，深入剖析课堂中的亮点与可优化之处；听课教师则结合自身教学实际，围绕“如何提升课堂互动效率”问题各抒己见，提出切实可行的改进建议。

此次立标课活动通过优秀课堂的示范、深度的教研交流，全体教师进一步明确了优质课堂的标准，也找到了自身教学提升的突破口。大家将在互学互鉴中深耕课堂、锤炼本领，让课堂教学效率再提升，为学生的全面发展筑牢教学根基。

图/文     登封市昌盛路小学    袁景   孙亚晓