李亚飞老师语文课《王戎不取道旁李》

东华镇中心小学校长孔登辉参加听课

东华镇中心小学校长孔登辉进行课后检测

课后教研

为落实新课标“教-学-评一一致性”的要求,东华镇实验学校于10月21日开展了语文教研活动,东华镇中心小学校长孔登辉及全体语文教师参加了这次教研活动。

活动中,四年级语文教师李亚飞以“通过言行体会人物智慧,学习推理思维”为核心目标,精心设计了评估任务,在教学环节中,通过“初读感知”诊断学生对文言文字词的掌握情况;依托“朗读品味”这一任务,以“猜李子味道—找王戎判断依据—演人物对话”为主线,融入“同桌互评推理过程”“小组展示星级评价”等即时评价;课后通过“达标检测单”,以“交流启示”“补全课文内容”等题目,验证教学目标达成度。整节课将“评价”融入教学各环节,让学生在“学中评、评中学”,充分体现了“教什么、学什么、评什么”的一致性。课上李老师还鼓励学生复述课文,在复述的过程中加深了对文本的理解和感悟。

研讨环节,教师们围绕“文言文教学中如何设计可操作的评价任务”展开热议。大家一致认为,本课的“文言文学习方法”设计,为低学段文言文教学提供了可借鉴的范例。孔校长强调:语文课是对语言文字的学习,在课堂上每个字都要进行书写指导,要教会学生重读的方法,抓住重点激发学生的学习积极性,让学生在诵读文本中感受语言文字的美。

这次教研活动的开展,不仅让“教学评一致性”理念落地到具体课堂实践中,更为教师搭建了“从课堂中来、到教学中去”的研讨平台。学校将持续以单篇课文为切入点,探索不同文体的“教学评一体化”路径,推动语文教学质量稳步提升。

图/文   东华镇实验学校    文晓娜