前天的艺术活动是画乌龟，带领幼儿认识了乌龟的特点以后，在屏幕上出示了个乌龟背面及侧面，两种不一样角度的乌龟，然后鼓励幼儿们在造型基本准确的基础上绘画并涂色。

我看到有不少孩子们在绘画造型上有所提高，感到十分的欣慰。但同时也发现有些孩子绘画时缺乏个人特色，正当我想发言时，正好看到梓骁的画。我发现他的纸上画了一个大圆，圆上画满了各色的纹样，构图十分饱满，色彩的运用也十分大胆。我便感兴趣的问梓骁：“你能告诉我你画的是什么吗？”“乌龟呀！”“乌龟脑袋呢？”“脑袋缩进去了。”一句不以为然的话震惊了我，孩子的思维创造性，正是经过梓骁的画面体现出来的，作为教师的我一向在讲如何表现乌龟头部造型，如何体现身体上的花纹，却忽视了乌龟头能够伸缩的特点。

于是我就表扬了梓骁并启发孩子们在从不一样角度上打开思路，展开想象。接下来的课堂气氛更加活跃了，有的幼儿表现着乌龟妈妈背着乌龟宝宝戏水的情景.....

孩子们的画就是这样妙趣横生。但愿他们活泼的天性无边无际的想象，在五彩的笔下自由的舒展和延伸，不会被我们的条条框框所限制住。

图/文        登封市卢店镇金摇篮幼儿园        王亚平