老师,您老了!
登封市东华镇中心小学 冯福军
唤醒学生内心的善良与爱的缺失。唤醒学生对真善美的追求,唤醒学生对未来的追求与渴望。要唤醒学生那颗感恩的心,唯有如此,他们的路才会走的更远,学习的信心才会更加坚定,今后他们才会实现人生理想。
岁月如歌,人生如白驹之过隙,从意气风发的青年变成两鬓斑白的中年人,或许是岁月的印痕,多少美好,多少难忘,都成了过往烟云。有一次在学生自习课上,坐在我身边的男生悄悄对我说:“老师,您老了。”“为啥?我问”,他说:“冯老师干了一年又一年,我看你白发苍苍的,我想你一定很辛苦,我上三年级的时候,看你很年轻,看你没这么老”。我当时没对他说那么多,事后我也陷入了沉思,是啊,也是中年人了。已经在教育工作岗位上工作了24个春秋,转眼间已经是发如雪,头上白发确实多了,胡子也白了,三年前没有这么多白发,连续当了三年的班主任,班级事务,学生的各种事情也多,怎能不劳心?每天都是两点一线,风雨无阻。我没有感到一丝厌烦和后悔,不会为他人撑不死饿不着这样的冷言冷语认而恼怒,或许已经习惯了这个职业,每天都在默默无闻的工作,没有高大上,心中只有一个信念,要把工作做好,尽自己所能把学生教好,让学生的学习和做人方面有很大提高,让学生把基础打扎实,为学生今后的人生打下坚实的基础,遇到问题多想办法。只为成功想办法,不为失败找理由。多做些实在的工作,珍惜自己和他人,做一个平凡的自己,充实的自己,努力奋进,传播正能量。要言传身教,要让学生树立正确的人生观和价值观。将来成为社会主义合格的接班人。这个学生学习不好,人品非常好。我的杯子忘在教室外,他主动把茶杯给我送来,他说:“老师你的茶杯忘在了外面,我不让别人拿,我给你送来。”他认真地说,他很细心,我说:“你真懂事,老师谢谢你”。
过了几天,又给我送了一个苹果,放在办公桌上。他说:“老师给你一个苹果,你吃吧”。这个学生很在乎和老师的关系,他想让我引起对他的注意,我同样对他说了句谢谢,或许是他懂的老师对他的好。
听别的老师说他学习不好,他主动接近我,向我示好。我还是对他要求严格,以前他的字写的不好,我就教他写字的方法,有进步,我也会鼓励他。他的字有进步,学习有提高,他也很高兴。师生关系的融洽会更有利于教学工作的进行。我自从踏入师范大门的那一刻起,我从来没有放松对自己的要求,要虚心求学,没有忘记我们的校训,学高为师,德高为范。这在我的心中生根发芽,他也是我人生中的指路明灯,做学生的良师益友把自己最好的人生奉献给我最可爱的孩子们。
因此我们要唤醒学生,他彰显了和谐,赋予教育一种优雅的人性。走在教育的路上,一边播撒,一边唤醒,一边收获,一边幸福何乐而不为?