老师，您老了！

登封市东华镇中心小学      冯福军

唤醒学生内心的善良与爱的缺失。唤醒学生对真善美的追求，唤醒学生对未来的追求与渴望。要唤醒学生那颗感恩的心，唯有如此，他们的路才会走的更远，学习的信心才会更加坚定，今后他们才会实现人生理想。

岁月如歌，人生如白驹之过隙，从意气风发的青年变成两鬓斑白的中年人，或许是岁月的印痕，多少美好，多少难忘，都成了过往烟云。有一次在学生自习课上，坐在我身边的男生悄悄对我说：“老师，您老了。”“为啥？我问”，他说：“冯老师干了一年又一年，我看你白发苍苍的，我想你一定很辛苦，我上三年级的时候，看你很年轻，看你没这么老”。我当时没对他说那么多，事后我也陷入了沉思，是啊，也是中年人了。已经在教育工作岗位上工作了24个春秋，转眼间已经是发如雪，头上白发确实多了，胡子也白了，三年前没有这么多白发，连续当了三年的班主任，班级事务，学生的各种事情也多，怎能不劳心？每天都是两点一线，风雨无阻。我没有感到一丝厌烦和后悔，不会为他人撑不死饿不着这样的冷言冷语认而恼怒，或许已经习惯了这个职业，每天都在默默无闻的工作，没有高大上，心中只有一个信念，要把工作做好，尽自己所能把学生教好，让学生的学习和做人方面有很大提高，让学生把基础打扎实，为学生今后的人生打下坚实的基础，遇到问题多想办法。只为成功想办法，不为失败找理由。多做些实在的工作，珍惜自己和他人，做一个平凡的自己，充实的自己，努力奋进，传播正能量。要言传身教，要让学生树立正确的人生观和价值观。将来成为社会主义合格的接班人。这个学生学习不好，人品非常好。我的杯子忘在教室外，他主动把茶杯给我送来，他说：“老师你的茶杯忘在了外面，我不让别人拿，我给你送来。”他认真地说，他很细心，我说：“你真懂事，老师谢谢你”。

过了几天，又给我送了一个苹果，放在办公桌上。他说：“老师给你一个苹果，你吃吧”。这个学生很在乎和老师的关系，他想让我引起对他的注意，我同样对他说了句谢谢，或许是他懂的老师对他的好。

听别的老师说他学习不好，他主动接近我，向我示好。我还是对他要求严格，以前他的字写的不好，我就教他写字的方法，有进步，我也会鼓励他。他的字有进步，学习有提高，他也很高兴。师生关系的融洽会更有利于教学工作的进行。我自从踏入师范大门的那一刻起，我从来没有放松对自己的要求，要虚心求学，没有忘记我们的校训，学高为师，德高为范。这在我的心中生根发芽，他也是我人生中的指路明灯，做学生的良师益友把自己最好的人生奉献给我最可爱的孩子们。

因此我们要唤醒学生，他彰显了和谐，赋予教育一种优雅的人性。走在教育的路上，一边播撒，一边唤醒，一边收获，一边幸福何乐而不为？