梁晓霞老师对中班幼儿交往行为进行分析

焦梦晓老师认真比赛中

杨洋老师结合PPT吗,进行幼儿行为观察分析

各位老师认真聆听

教研组长李书菊进行总结分享

为全面提高教师的教育案例分析能力,切实把理论应用到教育教学中,切实提升专业技能,6月13日下午,登封市直属第三幼儿园组织一线教师开展了幼儿行为观察案例分析比赛。

比赛由教研组长李书菊主持，她介绍了比赛规则,并为各位老师加油打气。24位参赛老师通过抽签的方式依次参与比赛,工会主席刘巧丽、年级组长孙慧霞、蔡培培、梁雅琼担任评委。老师们精心准备,认真对待,在比赛中发挥出较高水平,充分展现三幼教师团队的素养与风采。

本次比赛案例均来源于幼儿的游戏生活实践,各位老师分别从幼儿日常的生活、游戏、集体教学活动等多种情境中的行为与现象,对幼儿行为活动进行视频和照片拍摄记录,并结合图文并茂的PPT,从幼儿的身心发展水平、语言发展水平、社会性、个性发展特点等方面通过观察背景、观察记录、分析评价、教育建议四个角度着手进行分析。案例真实、典型,准确理解、把握《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,体现正确的教育观、儿童观,符合幼儿的身心发展水平和认知、社会性、个性发展特点,观察入微,分析透彻,条理清晰,应对得当,层次分明,、逻辑性强,理论联系实际,有针对性地对幼儿进行评价,展现了专业水平和个人风采。四位评委认真聆听,对参赛教师的表现给予肯定。                                                                                                  

赛后,李书菊老师进行了总结与分享。她建议老师们要在游戏活动中倾听幼儿的声音,支持幼儿的表达;要拓宽自己的思维,反思教育行为和策略,运用正确的教育理念,多角度地对幼儿的游戏行为作出分析、真正读懂幼儿,满足幼儿的需要,促进幼儿的发展。并鼓励大家将比赛的收获应用到日常教育工作实践中去,在专业领域有所提升。

本次案例分析比赛,不仅充分展示了教师的专业风采,激发了她们的教研业务潜能,同时也给大家提供了一个相互学习、共同交流的平台,碰撞出智慧、专业的火花,让教师更加能“读懂幼儿,读懂游戏”,为今后开展教育教学实践活动奠定了坚实的基础。

图/文   市直三幼   赵冬梅