课题报告会现场

登封市教师发展中心高书立专业引领

课题主持人付书敏做中期报告

现场与专家互动

嵩阳实验幼儿园园长霍艳娜总结发言

为进一步推动河南省级课题项目研究的深化，扎实推进课题研究进程，检验课题研究的阶段性成果。嵩阳实验幼儿园作为河南省领航幼儿园，于12月26日邀请登封市教师发展中心高书立老师，对正在开展的河南省教育科学规划一般课题《幼小衔接背景下提升幼儿运动能力的有效策略研究》中期报告进行了全面且深入的指导。河南省领航幼儿园工作室、登封市霍艳娜名校长工作室、登封市梁晓丽名班主任工作室、登封市嵩阳实验幼儿园学区等50余人参与此次学习活动。

高书立老师进行了主题为《中期报告如何撰写与实施》的课题培训，通过细致的讲解、丰富的案例、现场提问、互动交流等让教师对如何撰写课题中期报告有了清晰的认识。接着，高书立老师又对中期报告撰写案例进行现场评估，进一步核实课题项目的实际推进状况以及面临问题的具体细节。课题组负责人付书敏从课题的研究工作主要进展，到目前已经取得的阶段性成果，以及在研究过程中遇到的问题等方面做了中期报告，汇报过程条理清晰，内容详实丰富。

高书立老师认真听取了汇报后，对课题组成员前期所做的努力和取得的成果给予了充分肯定，称赞课题具有较强的实践意义和研究价值。同时，也凭借深厚的专业素养和丰富的课题指导经验，针对课题研究现存的问题提出了诸多建设性意见。参与活动的老师们也纷纷与专家互动，提出自己的困惑和想法。最后，嵩阳实验幼儿园园长霍艳娜在总结中围绕一个“真”字，提出了“真需求、真引领、真学习”，希望课题组的老师们和各工作室的成员在实践中探索，在探索中反思总结，提高自身的专业能力和教科研水平。

此次邀请专家入园指导课题活动，充分彰显了嵩阳实验幼儿园“爱家教育 陪伴成长”的园所特色，以及对教育科研工作的高度重视，也进一步加强了园所与外界专业力量的交流合作。相信在登封市教师发展中心的引领下，嵩阳实验幼儿园将继续深耕细作，推动教育科研工作纵深发展，为学前教育创新发展注入新的活力。

图/文   嵩阳实验幼儿园   梁晓丽