校长李志贤在质量分析会上提出四个关注

副主任范丽娜就期中测评情况进行分析

副校长李艳丽提出校本三级教研机制

 为了抓好教学质量这条生命线，登封市颍河路初级中学始终坚持走好“质量立校”这条路，对于全市范围的测评情况都及时进行反馈总结分析。该校就2021——2022学年七、八年级下学期期中测评情况，于4月25日下午进行了比较全面的对比和分析。

分析会上，该校教导处副主任范丽娜就参评学生平均分在全市初中段位次进行了横向对比，并与上年同期测评情况了纵向对比。对比结果显示，通过全体教师的共同努力，在绝大多数学科成绩都有比较明显进步的前提下，该校在全市初中段总评位次也持续前移。

成绩已经成为过去，为了教学质量的进一步提升，范丽娜就抓好学生课堂学习纪律和作业建设提出了具体要求。在抓课堂纪律方面，要求教师必须做到：上课不落堂；课前3分钟进教室；培养好科代表；上课前要喊起立；学生坐姿要端正。在作业建设方面，要明确布置作业的目的；布置作业要适量，形式要多样；有作业批改本；作业评价方法要多样化；作业纠错位置要明确；作业要及时反馈。

接着，副校长邓电森说，作为教师，必须要求自己始终都走在学习的路上，只有这样，才能够真正享受到“学然后知不足，教然后知困”这种教学相长的乐趣。他就如何提高课堂效率，给全体教师提出了“三个意识”：危机意识、效率意识、成就意识。他说作为教师就必须有工作心和教育心，要真正做到智慧布施。

对下学期期中测评情况分析后，副校长李艳丽就下一阶段教学工作进行了安排部署。她说，该校是非寄宿制学校，学生在校学习时间有限，这就倒逼我们每一位教师必须在提高课堂效率上下功夫。特别强调团队意识的重要性，就是要在提高教研质量下真功夫，提出了可操作性比较强的校本三级教研机制：本学科教研、本教研组教研、本班级教研。

最后，校长李志贤说，在提高教学质量方面，全体教师要关注四点：一是对于成绩，各位老师要和年级第一比，和自己上一次成绩比，和全市前几名的成绩比，找准位置，定好目标，一分耕耘，一分收获；二是对于年轻教师，要继续以饱满的热情投入到教育教学当中，以“教学案”为抓手，构建“大家一起向未来”的优秀团队；三是对于教材，要继续学习新课标，关注教育发展的方向，切实树立“以学生为中心，以学生成长为前提”的理念；四是关注教育质量要关注学习过程，要以学生和学习为中心，做好四件事：真研、真干、真评、真改。

图/文：颍河路初中　胡佳宝　陈晓琪