课例《有趣的童谣》展示

评课答疑环节

教研组内研讨

四月梧桐芳菲尽，五月槐花飘香来。5月15日，崇高路小学一年级语文教研组承办的“基于学习任务群的多文本阅读教学”主题教研会在录播室进行。崇高路小学校区全体语文教师齐聚一堂，聚焦“多文本”，奇思共研促成长。

大方端庄、温文尔雅的吴红丽老师主持了本次教研会。李晓瑞老师和一三班可爱的学生们为大家展示了一节趣味盎然的多文本阅读课例《有趣的童谣》。在轻松愉悦的课堂中，学生们通过多种形式朗读童谣，知道了数字谣、连锁谣和颠倒谣的特点，还成功地仿编了有趣的数字谣和颠倒谣。课后，李晓瑞老师对本节课进行了深刻反思。接着，李雪玲老师介绍了课例《有趣的童谣》的设计理念，及教学目标和实施策略，各个教研组也对课例进行了精彩的点评。大家在反思中成长，在研讨中提升。

一切从学生出发，一切从学生着眼，一切为了提高学生的品质与能力，这是我们阅读教育的出发点和归宿点。为了触发教师的深度思考，助力教师的专业化成长，“学科带头人”杨爱红老师为大家分享了《朝向学生的多文本阅读教学策略》，她以“双线组元”为依托，围绕文本特征，充分利用“快乐读书吧”，结合学生生活实际介绍了确立多文本议题的方法。精彩的讲座为我们实施多文本阅读教学提供了适用的、有效的教学策略。

最后，屈校长对本次主题教研会进行了总结。首先，她肯定了一年级语文教研组在多文本阅读学习活动中付出的用心和真心。其次，她对本次教研会进行了有针对性的点评，从课例、评课、说课，再到讲座，点评具体生动、启示深刻。

一场教研活动就是一次专业的研讨，一次精彩思维的碰撞，一次成长提升的机会。崇高路小学全体语文教师会以每一次教研会为契机，落实新课标，践行新理念，聚焦新实践，指向新突破，促进自身的专业成长，促进教育教学质量不断提高。

图/文　　　登封市崇高路小学教育集团崇高路校区　　　　宋呈伟　　马慧洁