业务副园长景秋荣为评委讲解打分规则

评委们为大二班环创设计打分

中一班老师为评委们介绍设计特色及亮点

为了提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用，近日中岳办事处直属幼儿园进行主题环创及区角建设评比活动。

此次活动评比内容共五项：家园联系栏创设、主题环境创设、区域环境创设、走廊过道的创设、自制绘本展示。环创主题着眼于丰富幼儿的知识，增长能力，努力营造出具有造型美、色彩美、艺术美和富有童趣美的氛围来感染幼儿。注重幼儿的参与性，动态地展示出幼儿参与主题教育活动的过程，让幼儿与环境“对话”。幼儿可以多种方式来参与环境创设，体验成功的感觉，使幼儿真正成为环境的主人。活动评选方法评选时班长负责介绍自己班级的各项设计特色及亮点，评委可以随时提问。在公平、公正评选的原则下，以班级为单位，自评和他评相结合，经园领导组及各班班长实地查看评选出一等奖一个，二等奖三个，三等奖五个。

此次活动，为教师提供学习实践的机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。

图／文　中岳办事处直属幼儿园　燕丽娟　　王超霞    责编  周伊茹  雅婷