2020－2021学年上学期小学数学、科学质量分析暨新学期教研会在书院河路小学举行

书院河路小学做经验分享

登封市教研室教研员范淑敏老师做指导引领

会场学习氛围浓郁

登封市教研室教研员杨向丽老师做指导引领

静学深思

2021年3月12日上午，登封市2020－2021学年上学期小学数学、科学学科质量分析暨新学期教研会在登封市书院河路小学举行。来自全市270余名数学教师参加了本次活动。

本次活动共两个议程：第一阶段，优秀学校经验交流、示范引领；登封市崇高路小学、登封市商埠街小学、登封市书院河路小学、北区小学分别针对小学数学学科进行了交流分享，通达路小学、卢店中心小学、中岳二小分别针对科学学科进行了交流分享。第二阶段，教研员范淑敏老师、杨向丽老师分别针对小学数学、科学进行质量分析并指明新学期教研方向。范淑敏老师以《目标领航 专业备课 提升质量》为主题，解析了在深入学校调研过程中发现的备课和上课的现状，针对这些现象，范老师依托调研中的课例，重点讲了备课中如何进行学习目标的设定，究竟该如何上课，在教学过程中，要帮助学生积累数学活动经验，“从头到尾”想问题，培养他们发现问题、提出问题的意识，增强他们分析问题和解决问题的能力。要在教学中体现过程，抓住联系，凸显思考，注意层次。最后，范老师强调，有了精心设计的过程，学生就会在途中看到风景，收获是自然而然的，过程和结果是相辅相成的，没有脱离过程的结果，也没有失去结果的过程，要实现结果和过程的统一，途径和方法很多，前提是我们能专业的读懂教材，用心地读懂学生智慧的读懂课堂。杨向丽老师以《反思问题 静思悟道》为主题，首先分析了科学试卷的命题特点，接着杨老师结合题例分析，对科学学科教学进行了指导与引领，最后她强调，会动手、会记录、会交流、会创新是科学教育的培养目标，同时对科学教学提出了要求：课堂看标准，紧跟课标要求；编排靠教材，理清真实意图；实验有研讨，助推思维发展。参会教师认真学习、领会，会场学习氛围浓郁，达到了良好的收效。

本次会议的顺利召开，为教师专业发展提供了有效途径，实现了校际间互动，教师间互动，整合共享优质教育资源，形成了专业引领、同伴互助、共同成长的教师专业发展之路。同时对深化登封市小学数学、科学教育教学改革，全面提高学校小学数学、科学教育质量，加强和改进新时代基础教育教研工作有积极意义。

图／文：书院河路小学　高红晓　程琳琳   责编 雅婷  周伊茹