“我高兴，我高兴，我就哈哈笑……”　　

游戏时间，我和孩子们一起唱起了刚学过的《表情歌》忽然，我发现小朋友们演唱时无精打采，好像不是很投入，便停了下来，想先引导一下在继续。　　

“你们最喜欢什么样的表情呢。”　

“我们喜欢笑的小朋友！”孩子们异口同声的说。　　

“对啊，笑起来多可爱啊。”突然传来一个声音“我喜欢哭的小朋友！”孩子们顿时哄堂大笑，是谁故意捣乱？恼火的我皱起眉头：“刚才那句话是谁说的？”大家都用手指着小晗，这个小家伙最近是怎么了？以前他可是个听话懂事的好孩子，但最近我发现他退步了：上课不认真听，还常和边上的小朋友说话，今天竟然还故意捣乱？我非要好好说说他不可？忍不住怒火，我喊起他，“你说说为什么你喜欢哭的小朋友？”我想，他肯定说不出理由，那我就借机好好批评他一通？但是他的.回答却让我非常意外：“小朋友哭了，一定遇到不高兴的事情，我想去帮助他。”听了这话，我愣住了：多么有个性的回答啊？我心里暗暗高兴。　　

我表扬了他的爱心，并且肯定了他的回答，小朋友们都说：“小晗真棒？”我看到他眼里闪烁着愉悦和自信，接下来的几天，他课堂表现一直非常出色。　　

也许很多时候孩子会说出让我们不愉快的话，也许孩子们会做就许多让我们头疼的事，当我们指责他们之前，应先问一个为什么。对于我们来说，改变的只是一个评价；对于孩子来说，或许能改变他很多……

文       徐庄镇金星幼儿园     吴朋晓