王家城，一个聪明活泼，调皮多动的孩子。２０２１年９月２５日上午，是我调入中心小学正式走进课堂上课的第一天。这一天我的心情异常忐忑，走进教室的那一刻，我听到有个孩子说：“快点、快点儿，新的数学老师来了，是个女的。”听到这声音，不由得让我多看了两眼这个学生，长得胖乎乎的，一双眼睛笑眯眯的，看上去应该是非常聪明的一个学生。于是在我上课的时候就顺势提问了他几个问题，但在课堂上，他的表现令我非常失望，当我提问让他背诵有关位置移动引起小数大小的变化规律时，他站无站象，还小毛病特别多。一句儿也答不上来，嘴里还嘟囔着脏话，于是我就批评了他，说：“作为学生回答问题时要有站相，站姿应该立正，你看你站都站不好！”就这一句话，他便直愣愣地盯着我，对我一副不屑一顾的表情。我心里当时非常生气，就又说了他几句，谁知他更不服了，在班里便与我公开顶撞，这时我反而沉住气，因为是在课堂上，又是我上课的第一天，我便稳了一下情绪不再说他了，我说你先坐吧，课下我门再谈。现在是上课时间，为了全班同学，我们都先平静一下情绪，先把这节课上完好吗？如果你认为是老师做得不对，那么我先向你道个歉，说声”对不起！”，接下来我只希望你能对我有一个起码的尊重，这节课好好坐好，认真听讲好吗？听了我的话，他便平静地坐在座位上。后半节下来，他几乎不能安静地坐着，在座位上保持５分钟都是难事儿，一会儿扭脸，一会儿蹲课桌下，一会儿嘴里好像在吃东西，总之小动作不断。

下课后我便询问了几个同学了解他的情况，孩子们都说：“老师，你就别管他，他连校长都不怯，每个老师几乎他都给他犟过嘴，屡教不改。为什么会这样？这更引起了我的好奇心，反而使我更想去了解他、改变他。到底是什么原因让他变成了这个样子？于是，我又找到了以前教过他的班主任，了解他的家庭情况，谁知他四年级的班主任说：“他是一位父母离异的孩子，母亲离婚后去郑州打工了，很少回来看他。父亲也再婚了，对他也不是很好，他本身也忒调皮多动，四年级的时候，他就经常捣乱、打架、骂人、满嘴脏话。也叫了几次他的家长，效果不是很大，他爸爸提起家城，唉声叹气的。说这孩子是他的一大苦恼。在家里也非常调皮，小错误不断，他经常打他，但还是不改。听了这些话，我反而觉得这孩子太可怜了，我一定尽我所能去帮助他，改变他。让他能改多少是多少吧！

因此，我每天课下就把他喊到教室外或办公室里进行思想沟通交流。这孩子也不怕人，看着总是一副满不在乎，心里不服的样子。说实话，两个星期下来，改变真的不是很大，我几乎已经灰心丧气了。直到有一天我刚走进教室，他便从座位上走到我面前，开心的说：“老师，给你两颗糖吃吃！看上去他今天心情不错，我便说：“谢谢你！”这是什么糖？我妈妈昨天回来看我时给我买的，你今天怎么这么乖，想起给老师糖吃了？你的心意我领了，这糖果还是你吃吧，我只希望你在课堂上尽量的控制自己，遵守课堂纪律、尊重老师、团结同学就可以了，你能做到吗？他说：“我尽量吧，我爸说我有多动症，有时我也想控制自己，但不知为什么，就是控制不住。老师，谢谢你每天对我的教导，我其实一直在心里记着呢，以后我尽量做到不多动了，不骂人了。听了他的话，我会心的笑了！我蹲下来和蔼地摸了摸他的头，和他拉钩。我说：“老师此刻的心情比吃你的糖还甜”

我相信他一定会慢慢变好的，我也会一如既往的天天帮助他、开导他，多和他的家长沟通，多和他谈心，期待未来一定是美好的。

文：徐庄镇中心小学　屈妞妞