王晓甜老师执教《认识小数》

张权威老师执教《认识小数》

陈虹斐老师执教《青山处处埋忠骨》

李梦丹老师执教《青山处处埋忠骨》

“教学评”一致性课堂实践交流分享会

为将教学评一致性理念切实贯彻到实际教学中，进一步提升课堂教学质量，近日，北区小学精心组织种子教师团队开展专题教学研修活动。本次活动通过课例展示、反思研讨、专业引领等形式，积极探索教学评一体化的实施路径，取得了显著成效。

数学教师团队基于统一设计的《认识小数》教学设计框架，结合班级学情进行了个性化创新。展示课例均体现了“目标-活动-评价”的有机统一，学生参与率均达到90%以上，展现了教师们扎实的教学功底和高度的教学智慧。

语文教师团队基于统一设计的《青山处处埋忠骨》教学设计框架，结合学生年龄特点、年级特点，对教学进行了个性化创新。

在反思研讨中，副校长冯莉总结发言，她在发言中强调，教学评一致性应把握三个关键即建立“标准-教学-评价”的三角闭环，强化嵌入式评价设计，重视学生自评互评能力的培养。

本次研修活动通过“实践—反思—提升”的螺旋式推进，有效促进了教师对教学评一致性理念的理解与转化。下一步，我校将持续深化课堂教学改革，让“教-学-评”真正成为提升教学质量的动力引擎，为学生的全面发展奠定坚实基础。

图/文     北区小学     王亚峰