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[告成镇镇直小学]四四班《十万个为什么》阅读计划
作者:df034 来源:  日期:2023/3/10 6:52:56 人气:566

一、阅读主题

培养科学兴趣,激发科学想象力、创造力

二、阅读主旨:扩大阅读量,让有效阅读最大化,最大限度实现每个孩子的有效阅读。

三、阅读目的:

1.通过本次读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。

2.通过本次读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。

3.通过本次读书活动,培养学生的科学兴趣,激发学生的科学想象力、创造力。

四、阅读书目简介

(一)四年级推荐阅读书目:苏联著名科普作家米·伊林《十万个为什么》

(二)内容简介:

《十万个为什么》是苏联著名科普作家米·伊林于 29年出版的一本小书,非常简短,约5万字,并非真的有十万个问题,在俄语中,“十万”用以形容数量之多,作为这本书的名字,本意是虚指有许许多多的问题等待读者发掘。本书用文艺的笔调、典型的事例,集知识性、科学性、趣味性和实用性于一体,向青少年展示了一个色彩斑斓的知识世界。

五、推荐理由

我们推荐的这个“爱阅读系列无障碍阅读青少年版”,是民主与建设出版社出版,李继勇翻译的,内文轻型纸,带有 8p彩色插图。内容编排符合青少年的阅读水平,同时紧贴教育部“新课标”标准。文章设置名师导读、名师点评、精华赏析、延伸思考以及真题演练等众多板块,轻松解决阅读过程中遇到的各种问题。此外,结合四下语文课本第二单元人文主题、快乐读书吧,以及本次学生对阅读材料的交流,还可以培养学生的科学兴趣,激发学生的想象力、创作力,让学生学会“阅读是能提出不懂的问题,并试着解决”,还可以培养学生的自主学习能力,为其终生学习奠定良好的基础。

六、阅读措施(一)确定书目

四年级老师共同研讨,决定本月推荐书目为苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。为激发学生读书兴趣,景盼盼老师录制推荐微课向学生隆重推荐这本书,以激发学生的读书兴趣,喜爱读这本书。

(二)读书途径

四月份读完《十万个为什么》。经过调查,绝大多数学生手中没有苏联作家米·伊林的《十万个为什么》,统一推荐学生尽量购买,或去图书馆借阅民主与建设出版社出版李继勇翻译的版本,尽量做到人手一本书。然后学生根据自己的阅读能力,制定属于自己的读书计划,确定每天读书量。有书的同学还要注意利用四年级下册学到的批注方法,随时做好批注,或是做好摘抄积累,有读也要有悟。

(三)注重“同读一本书”原则

1.学生、教师、家长做到“同读一本书”。以学生自主阅读为主,提倡亲子共读、师生共读,如此以助于互相交流学习。强调学生学习书中人物的正能量,以免出现抑郁等心理问题,帮助学生形成正确的情感、态度、价值观。

2.教师要注意线上指导。

规定好学生每天读书时间,并以微信群为主阵地,定期在微信群向家长调查。孩子读书实际情况,并对读书方法和如何指导孩子予以指导。比如,家长可以在学生读后对其提问题或询问学生通过读书知道了什么,有什么感受。人人通设置“每日阅读”项目,要求学生每天打卡读书时间、读书页数,并针对当天读书内容,写出自己的感受,有乐于与他人分享阅读的感受,有持续的阅读热情。

七、开展有创意、富有童趣的读书展示活动

文:告成镇镇直小学 景盼盼