仰望星空勇创新　脚踏实地抓教学

——登封市卢店街道办事处中心小学２０２３年工作谋划

卢店街道下辖六所小学、四所幼儿园、一所九年一贯制民办学校。随着卢店撤镇设办事处，卢店街道办学条件、内部管理、办学质量都逐步向市区学校迈进。

（一）提升课堂质量，倾听教研员指导

提升质量的重点在课堂，高效的课堂需要教研员的引领。聘请教研室小学段三位教研员到校指导，从课标的解读、大单元教学、课堂的困惑等方面给予细致的引领，使教师能够思路清晰，驾驭课堂。

（二）紧抓阅读学习，提升教师队伍素质

持续推进教师读书学习活动，了解最前沿的教育教学理论，熟悉教学的发展。目前已安排校园长、教师假期阅读《小学整本书阅读教学指导》和《种子课２．０－如何教对数学课》。开学后将以学科为单位，说体会、谈应用。

（三）夯实内部管理，带好三支队伍

１．中心小学管理队伍。继续抓好管理工作的谋划、落实、视导和总结。每周工作下沉“五个一”制度，即：每人除完成教学任务和对接好局科室工作外，每周到分包学校听一节教研课；与一名教师（学生）座谈；参加一个学科组的教研；排查一处安全（疫情防控）隐患；给校长一个合理化建议。

２．中心小学下辖的各小学、幼儿园的校园长队伍。一是抓政治及业务学习，定期开展校园长论坛，提升校园长管理水平。二是坚持各校（园）长工作下沉“六个一”制度，即：每天思考一项改进学校工作的策略；每天最低巡视学校各处一遍；每天至少听一节课；每天与一位教师或学生进行一次正式的交流与沟通，及时了解师生的思想；每周与学生家长交流，倾听社会的声音；每周给学生做一次讲座或演讲，发出正能量的倡导。三是所有校园长不得脱离教学一线。安排年轻的校长、中层管理者到市区优秀学校跟岗培训，与名校手拉手、结对子，同进步，共成长。

３．学科骨干教师队伍。在博文路小学组建骨干教师工作室，形成集教师阅读、教研、写作、培训为一体的青年教师成长基地。持续组织骨干教师外出观摩学习、开展青年教师基本功大比武、评选“十佳教师”，形成全体教职员工比、学、赶、帮的良好氛围。

（四）落实双减政策，实现减量提质

１．向教研要质量。开展校本教研“五个一”活动。每学期邀请教研员给各学科教师做一次课标及教材的解读，结合教师的课堂教学进行点评；各校依据标准教学，结合本校实际，提炼出符合学生认知规律的课堂教学模式；每周一次分年级、分学科集体备课，提前储课一周；每周一次教研课，分年级、分学科组轮流进行；每周一次业务学习交流，提升教师的专业素养。

２．向课堂要质量。规范课堂教学，采取“立标　学标　达标”三环教研法。举行立标课展示活动，在教研员的指导下践行大单元教学，将新课标中提升学生核心素养落到实处。开展学标活动，进一步打磨教师课堂。进行课堂教学达标验收，促使年轻教师快速成长。

３．向教学管理要质量。开展“双减”“五项管理”工作经验交流会，切实减轻学生课业负担，让教育回归初心、回归自然。

（五）深化素质教育，增强育人实效

新学期倡导各校结合实际，每月开设一个主题习惯课程。三月份开展春季“我运动、我健康”田径运动会；四月份开展“我和春天有个约会”师生美文朗诵比赛；五月份开展师生书画展；六月份开展庆“六一”合唱比赛。充分丰富校园文化生活，提升学生的综合素质。

又踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头。新学年登封市卢店办事处中心小学将站在教学前沿、站在理念前端、站在改革前沿，以饱满的工作热情和与广大师生一起，开创学校发展新局面，续写学校征程新华章！