君召乡中心小学２０２３年工作谋划
２０２３年是全面贯彻党的二十大精神开局之年，为了深入贯彻党的二十大精神，把办好人民满意的教育落实到行动中，现就２０２３年君召乡中心小学教育工作规划汇报如下：
一、总体目标：
深入学习贯彻党的二十大精神，牢记“为党育人、为国育才”使命，深化教育教学改革，全面提升教学质量，努力办好人民满意的教育。
围绕发展目标，学校分两步分：一是优化资源、巩固成果、办出学校特色，缩小城乡差距，要让农村小学留得住学生，减小城区学校办学压力。二是提高管理水平、提升质量，打造高品质的教育。
二、具体目标：
落实全乡“３＋４”教育发展规划，围绕提升质量、促进发展，建美好教育为目标。
１、学前教育：办园水平、办园质量走在全市乡镇前列。幼儿园年审合格率１００％，争创质量目标管理先进单位。
２、小学教育：进一步优化整合教育资源，截至到２０２３年９月完成全乡３所小学的规划布局任务；学校管理水平要有大幅提升。办学水平、教育质量保持全市乡镇中游，争创质量管理先进单位。
三、具体措施
（一）党建领航，促领导队伍建设。首先以抓党建为切入点，狠抓团队建设。学校党支部认真落实“三会一课”制度，加大书记上党课，校长作专题报告，开展丰富多彩的主题党日活动，继续开展“党史学习教育”，要求每一位党员在工作中践行“四个意识”，提高政治站位和政治自觉，强化责任担当。
（二）重视意识形态培养，抓好三支队伍建设。将意识形态工作与学校“师德师风”建设工作相结合，通过正面宣传、引导和管控，提高主流意识形态在校园的传播力、引导力、影响力。以郑州市师德建设年为契机，积极开展“做人民满意的教师”主题教育活动，拟定了具有可操作、有针对性的师德师风考核细则。积极挖掘、发现“四有好教师”开展巡讲活动，营造良好的敬业、创业氛围。
１、校长队伍：抓好校园长及班子队伍建设。抓交流。定期开展“君召教育发展讲坛”，促进校园长及班子成员管理能力的提高；抓学习，开展校园长读书活动，提高校园长及班子成员的政治修养；抓校、园长工作日记，促工作反思，提升科学管理水平；抓校园长绩效考评，促学校管理务实高效。
２、班主任队伍：以班级文化建设为核心，以星级评比为抓手，切实做好班主任的培训提高、跟踪指导、经验交流、评先表优等工作。
３、教师队伍：扎实开展以培养“四有好老师”和“四个引路人”为目标的师德主题教育活动，开展“师德标兵”“最美教师”评选活动，提升广大教师的职业道德水平。
（三）德育工作常抓不懈
１、拓展德育渠道。按“二三三一”德育模式抓好德育工作。以“四会”学生、“三好”少年为培养目标，建章立制，加强德育工作考核，使德育工作更规范、更有效，营造良好的育人氛围。
２、重视养成教育。以课堂教学为主阵地，落实学校、家庭、社区三结合，以系列主题活动为推手，以争创“文明学校”为工作目标，开展争创文明班级、争当文明学生的活动，强化校风、班风建设。
３、以创建三个示范校为工作切入点，提高德育工作实效性。
（四）固本强元，坚守质量为教育的生命线的准则，狠抓教学教研工作以“质量为魂、发展为上”的宗旨。进一步规范办学行为，做精、做细、做实过程管理。以“双减”活动为抓手，以加强校本教研作为提升质量的动力，引导教师爱岗敬业，静心育人，促进教师专业发展和教学质量的双赢。
１、遵循教育规律，规范办学行为，严格执行课程计划，开足、开全、开好各门课程。
２、进一步落实好教学常规管理，扎实开展好教学展评活动。各校要根据新的形势变化，进一步修订完善教学常规管理检查评比办法，提高管理效益。
３、教学教研工作，以打造高效课堂为目标，以研促教，努力提高工作实效。
（１）坚持问题导向，提倡有效教研。教研活动应立足于课堂。问题发现是教研活动的起点，问题研讨是推进教研活动的助力，问题解决是教研活动的目的。要聚焦教学实践中的真问题，提高教研活动的针对性，促进教学质量的提高。
（２）以赛强能，提升教师业务素质。认真组织开展好教师优质课评选、教师技能比赛、基本功比武、学科素养比赛等活动，为教师搭建锻炼和展示自我的平台，让教师在压力中成长，在碰撞中壮大，在交流中提升。让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。
４、引水开源、广拓门路，助力教育发展。君召乡雨露教育基金共计融资１５６万元，每年收益大约２７万元。２０２２年教师节共计落实奖教奖学资金（２７２６５０元）：２０２１年１４９５５０元，２０２２年１２３１００元。对调动全乡教师干事创业的积极性和君召教育的发展起到极大作用。２０２３年将一如既往的做好资金扶持，助力教育发展。
（五）做好体卫艺工作。严格执行体育和卫生工作两个“条例”，上好“两操、两课”；按照有关规定开足课时，保质保量上好体育课、健康教育课和艺术课，保证学生身心受益，促进学生全面发展。
１．体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；推进“少林拳”进课堂活动的开展。
２．建立并抓好体育运动和艺术社团活动，推动本校体育、艺术活动的开展和运动水平的提高。
（六）强化安全稳定工作。安全稳定是学校工作的底线。构建安全风险辨识管控与隐患排查治理双重预防体系为着力点，强化风险管控措施，提高校园安全系数，争创“平安校园”。
１．落实党政同责、一岗双责。建立以校长为组长、全员参与的安全稳定管理机制，明确责任；
２、风险管控隐患治理到位。建立全面覆盖的风险辨识分级管控体系，达到横向全方位风险辨识分析，纵向自下而上实行风险分级管控，全方位覆盖；
３、抓住安全关键点。加强饮食、消防、校车、交通、卫生防疫安全和校园欺凌的管控与治理，关注住宿生、缺失家庭学生的生活和学生心理健康。加大安全设施建设力度，全面提升校园人防、物防、技防建设水平。
５、推进依法治教。加强法治教育，提高学校依法管理水平。
（七）做好后勤保障及学校建设工作。做好学校的后勤、财会、图书、学校建设等工作，服务教育教学，服务师生，搞好学校建设。
１．加强后勤服务管理，向后勤服务管理要质量，要效益，落实帐、钱、物三线管理，落实“三重一大”公示制。
２、加强资金管理，做到开支有计划，有重点，手续合理完善，帐目规范清晰，严格执行有关财政政策和财务制度，保证学校有限资金的高效使用。
３、加强食堂管理，改进食堂管理机制。保障饭菜质量和卫生，使师生能吃饱吃好、营养均衡，把食堂办成服务师生满意的窗口。
４、教师结构还需优化。各校师生比极不均衡。再加上近年来教师退休集中的影响，教师队伍实际缺口较大。从师资配备看，名优特教师相对偏少，教师学科结构不尽合理体，音美学科专业教师匮乏。
５、教育发展仍需蓄力。从管理水平看，学校管理、考评价机制不科学，办学理念不够先进，办学特色不够鲜明。
进军的战鼓已擂起，冲锋的号角已吹响，在即将到来的２０２３年，君召乡深入贯彻党的二十大精神，政治坚定，作风优良，砥砺奋进，勇于担当，做好教育的排头兵，带领全乡师生精诚团结、艰苦奋斗，抓管理，抓质量，抓特色，使得教育教学工作再上新台阶。
