纵横结合谋发展　经纬育才谱新篇

——登封市北区小学２０２３年工作谋划

新年伊始，万象更新。　２０２３年，登封市北区小学将以党的二十大精神为指引，努力做好各项工作。

（一）筑牢学校安全的底线

安全是一切教学活动的基础和保证。新的学期，北区小学一定会严格排查安全隐患，实行网格化管理，对学校午餐供应、基础设施、周边环境、师生安全防范意识及师生的心理健康状况进行全面的摸排，坚决筑牢校园安全底线，确保师生员工的健康和生命安全。

（二）调准学校文化的基线

义务教育是培养学生德、智、体、美、劳全面发展的教育。结合北区小学实际及当今社会现象，新的一年学校会重视人文教育，让学生从优秀传统文化与时代精神中汲取道德营养，从历史人物、民族英雄和时代楷模身上感受爱国精神，提高学生核心素养，塑造学生高尚人格，涵养其家国情怀；会着力培育学生养成良好的学习习惯，注重培养口头表达能力和书面表达能力，要保护好学生的好奇心和求知欲，通过科技活动体验、制作发明等，在学生心中播下科学的种子；会在体质体能上进行严格的训练，铸就学生健康的体魄和阳光的心态；音乐美术教育上会增加审美的要求，让美入驻学生的心灵、让高雅慢慢流入学生的血液；会加强劳动教育，培养劳动观念、劳动技能和劳动情感。在进一步沉淀“博雅”学校文化的基础上，建立学校章程和学校五年、三年、一年发展规划，使学校发展有章可依，有规可循。

（三）做好课程建设的主线

课程是学校发展的核心。一方面，学校要克服一切困难，开齐并尽力开足国家课程，积极探索国家课程的校本实施策略；另一方面，“双减”和课后延时服务为实施丰富多彩的课程提供了充足的时间保障。学校会用好地方课程、开发好校本课程，为学生提供丰富多彩的课程选择，用课程吸引学生、留住学生。探索开展多种形式的体育运动、艺术活动、科技制作、德育实践等校本课程和综合实践活动，既解决了部分家长的后顾之忧，也丰富了孩子们的课后学习生活，帮助学生培养兴趣、开拓视野，促进学生健康、全面成长。

（四）　提高教学质量的生命线

教学质量是学校的生命线，在“双减”政策的背景下，北区小学将在做好减轻学生过重的作业负担和校外培训负担这两项减法的同时，做好提升教师专业素养、加强教学常规管理、深化教学改革的加法。首先以提升教师专业素养为核心，提高教师的课堂教学能力，借助专家引领、领导带头、骨干教师展示等形式，力求从多层面、多维度，激发老师关注常态课，上好重点课，把提升教学质量的重点放在提高课堂教学效率上。

（一）学生的人格成长为本

加强和改进未成年人思想道德建设，贯通不同教育阶段的思想政治教育内容和方法。　北区小学一方面加大思政课老师的培训和学习力度，以高度的社会责任感和党的二十大会议精神武装头脑，做学生思想道德发展的培育者和引路人。另一方面，融合各学科中思想道德教育方面的内容，在各学科间探讨研究，整合出不同学科的思政课内容，在课堂上潜移默化的对学生加以熏陶。除此之外，学校会定期邀请英雄人物和道德模范到校为学生做思政教育的专题报告，以生动鲜活的事迹影响感染学生，为培养学生良好的思想品德培根铸魂。

（二）教师的专业发展为基

“双减”政策和课后延时服务对教师的专业素养要求更高，也要求教师投入更长的工作时间。针对这些新情况、新要求，学校会重新规划好教师队伍建设，打出组合拳。一方面，会搭建专业成长平台、增加培训交流机会，提高教师专业素养，提升课后服务水平，教师人人带社团，学生人人有社团，尽可能满足学生多样化需求。另一方面，要深入研究问题，出台新举措。如：如何减少不合理的工作摊派，把时间还给老师？如何科学实施教师课后服务“弹性上下班制”、保障教师休息权的同时也能保证工作的顺利开展？工会组织如何更好地发挥作用，切实解决教师自身的后顾之忧？把这这问题变成课题，力争实现老师“专业、自信、智慧”发展。

（三）学生的全面发展为魂

广博风雅，趣味天成。只有培学生多方面的兴趣，才能形成全方位的综合素养，学校将结合传统节日构建全方位、网格化的德育课程体系，发挥德育育人功能。实施课后延时服务以来，多数学生在校园的时间有所延长。新的一年，北区小学将立足学校实际情况，合理调整校园功能布局，为学生提供更加充足的运动空间、求知空间和探究空间，并积极创造条件，最大限度地满足丰富多彩的课程实施需求。

（四）家校共育为纲

新的时代背景之下，学校和家长的目标、观念一致才能产生最大效能。因此北区小学会开设家长课堂，家校合作，力争齐心协力为孩子的健康成长保驾护航。

总之，新的一年，　北区小学一定牢记自己的教育初心，谋定而后动，不负岁月、不负自己的使命！