蒋艳娟老师《精卫填海》课例展示

屈帅鸽老师《认识东南西北》课堂展示

邹琳琳老师《平行四边形的面积》课堂展示

教研课后复盘评课

吴小伟校长参加听课活动

为精准落实新课标“教学评”一体化理念，构建“学为中心”的高效课堂，10月22日至29日，登封市少林路小学开展了第二轮基于“教学评”一致性的“对磨”“双磨”观课议课研修活动，让思维在碰撞中闪光，让智慧在交融中共生。

活动中，授课教师立足学生核心素养发展，呈现了精彩的“教学评”一致性实践课例。其中，蒋延娟老师执教的三年级语文《精卫填海》，以多维度情境为纽带，点燃学生学习文言文的兴趣，在品读与感悟中引导学生体会人物品质，实现语文素养的自然提升；邹琳琳老师的五年级数学《平行四边形的面积》课堂，以“活动驱动”为核心，设计层层递进的探究任务，让学生在动手操作、动脑思辨中，自主解锁面积公式的推导逻辑，将学习目标精准指向数学思维与核心素养的培养；屈帅歌老师的二年级数学《认识东南西北》，通过情境导入、游戏探究、实践操作等环节，帮助学生轻松建立方向认知，扎实掌握方向相对关系与地图方向规则，让抽象知识变得可感可学。

课堂展示结束后，各学科组迅速开展深度议课研讨。执教教师率先复盘教学过程，坦诚分享设计思路与实践困惑；观课教师则围绕“学习目标的制定与达成度”“学习目标、活动、评价的一致性”两大核心议题各抒己见，结合课堂细节剖析教学活动与目标、评价的契合度，既肯定亮点，也提出极具针对性的优化建议，让每一次交流都成为共同成长的契机。

教育之美，在于和而不同；教研之效，在于聚力前行。本次“磨课”活动不仅是教学艺术的百花齐放，更是教育智慧的深度交融。在探索“教学评”一致性教学的道路上，少林路小学的教师们收获了经验与成长。未来，学校将持续以研促教、以评提质，推动教师在创新实践中不断提升教学质量，为学生的全面发展与终身成长筑牢根基。

 图/文  少林路小学  李素红 冯丽娟