比赛现场努力计算中

认真计算的孩子们

当数学计算遇上50米跑道，会碰撞出怎样的火花？10月27日，徐庄镇中心小学的15个班级将学科实践与体育竞技巧妙结合，在学校门口跑道场地举办了一场场别开生面的“数学计算50米接力赛”。孩子们火力全开，在“奔跑答题”中展现计算实力与团队默契，让原本枯燥的计算练习变成了充满激情的校园盛事。

为确保比赛公平有序、兼具趣味性与挑战性，学校提前制定详细方案，从细节处打磨活动流程。赛前，各年级数学教师组成命题组，依据各年级知识重点设计题目：三年级聚焦两位数加减与表内乘除法，四年级加入带括号的混合运算，五年级主攻小数乘除竖式，六年级则涵盖分数四则运算与百分数计算，既贴合教学进度，又能精准考查学生基础运算能力。

按照比赛规则，每队6名选手需依次完成“跑步-答题-交接”流程，计分以“正确率为主、时间为辅”：每答对1题得10分，答错得0分；若得分相同，用时短的队伍额外加10分。为保证公平，赛前数学教师已将优、中、差学生均衡分配到各队，避免“强弱悬殊”；比赛中，若发现偷看、交流等违规行为，直接扣20分，确保竞技的纯粹性。赛道旁，各班啦啦队的加油声此起彼伏：“快一点！算准点！”“加油，就差最后一棒了！”

经过一个个40分钟的激烈角逐之后，各年级一等奖脱颖而出,小组成员凭借“零失误”的正确率与较快的完成速度摘得桂冠，不少未获奖的学生也表示“下次要更努力，争取超越他们！”比赛落幕，但学习仍在延续。各班数学教师迅速整理比赛中的典型错题，将“小数除法小数点定位错误”“分数加减法通分遗漏”等问题纳入后续课堂重点讲解，让比赛成为查漏补缺的“活教材”。

此次“数学计算50米接力赛”打破了学科壁垒，让学生在竞技中感受数学魅力、增强团队意识，未来学校还将继续探索更多“学科+体育”的融合实践，让学习变得更有趣、更生动。

图/文    登封市徐庄镇中心小学   赵筠筠