领航幼儿园园长工作室主持人霍艳娜走进中岳直属第二幼儿园调研指导

实地查看园所环境

走进中岳直属第一幼儿园入园指导

观摩幼儿户外游戏

走进嵩阳办蓓蕾幼儿园调研指导

与一线教师进行座谈

为深入贯彻落实《河南省幼儿园领航共建"1235"工程实施方案》文件精神，充分发挥领航园长工作室的示范、引领与辐射作用，推动《中华人民共和国学前教育法》落地实施，6月6日，在河南省领航幼儿园园长工作室主持人霍艳娜园长及工作室成员分组深入中岳办直属第二幼儿园等6所领航共建成员单位，开展以"依法办园 规范教职工队伍"为主题的入园调研交流活动。

此次活动聚焦"依法办园"底线要求与"队伍规范"核心任务，旨在通过实地走访、深度对话，精准把脉园所发展需求，合力推动共建园所高质量发展。调研过程中，工作室专家团队实地察看了各园户外环境、设施设备配置等硬件条件，重点围绕师资队伍结构、教师专业成长机制等软件建设展开细致调研。共建园所负责人系统汇报了园所发展历程、办园特色及教职工队伍建设的实践探索，同时结合园所实际，提出了在园所文化建设顶层设计、教师专业成长支持体系构建、教师职业认同感提升等方面的困惑与难点。

针对共性问题，工作室领航专家团队结合自身经验，围绕问题逐一回应：从《学前教育法》对教职工队伍规范的具体要求，从机制创新角度提出"分层培养+项目驱动"的教师成长模式，从资源整合维度建议建立"名园带新园"的结对帮扶机制，为共建园所提供了具有针对性和可操作性的改进建议。在主持人霍艳娜园长的引导下，成员们紧扣"专业引领 融合发展"主线，结合各自园所特色与个人专长分享经验，思维碰撞中凝聚共识，进一步明确了"共研共进、让每一个孩子受益"的发展方向。

此次调研交流活动不仅搭建了领航园所与共建园所之间的沟通桥梁，更通过精准诊断、经验共享为共建园所破解发展难题提供了"解题思路"。正如霍艳娜园长在总结中所言：“领航共建不是单向输出，而是双向赋能的成长之旅。”未来，工作室将持续深化河南省"1235"工程实施路径，以"依法办园"为底线、以"队伍提质"为核心，常态化开展浸入式调研、跟岗研修、案例研讨等活动，推动领航共建园所向"规范、优质、特色"方向迈进，为河南省学前教育普及普惠安全优质发展注入新动能。

图/文   嵩阳实验幼儿园   陈晓瑞