家长有序签到

做课堂的观察者，参与孩子的手工制作

做活动的参与者，在孩子主导下进行制作

与孩子们一起游戏

快乐的“两人三足”挑战

和孩子一起解决困难完成游戏任务

２０２５年５月１３日上午，登封市直属第六幼儿园开展了一场别开生面的家长半日开放活动，打破传统观摩模式，以　“神秘任务卡”　为纽带，引导家长从　“观察者”　转变为　“合作者”，在亲子互动中自然传递科学育儿理念，引领家庭教育健康发展。

活动现场，家长们一入园便抽取专属　“神秘任务卡”。任务卡上，“今天至少对孩子说　３　次‘你真棒’”“安静观察孩子在集体活动中的表现”等内容，不仅为家长参与活动提供指引，更巧妙渗透了鼓励式教育和尊重孩子自主性的理念。小班高艺澄妈妈抽到“找到５名小朋友对他说你上课很认真继续加油”的任务，在集体教学活动中，她仔细观察孩子们的表现，当看到孩子们专注地回答老师问题、认真地完成课堂练习时，她真诚地送上鼓励。孩子们收到夸奖后，脸上洋溢着自豪的笑容，学习的劲头更足了。大班屈依依妈妈抽到　“和孩子共同完成一幅创意贴画”的任务，在与孩子共同挑选材料、拼贴创作的过程中，她惊喜地发现孩子天马行空的想象力，感慨道：“原来放手让孩子主导，会收获这么多惊喜。”

此次半日活动活动最大的亮点在于双向参与机制。在手工制作环节，家长与孩子围坐在一起，共同解锁手工作品制作的步骤，孩子们耐心地向家长介绍幼儿园学到的技巧，家长则在旁适时引导；在游戏关卡挑战中，亲子搭档默契配合，在完成任务的同时，家长也直观感受到游戏对孩子专注力、协作能力的锻炼。这种深度融入孩子日常的方式，让家长切实体会到幼儿教育的专业性与趣味性。

老师巧妙地将科学育儿理念融入每个环节。当孩子在活动中遇到困难，家长在任务卡的提示下，学会鼓励孩子自主探索解决办法；面对孩子与同伴的小摩擦，家长不再急于干涉，而是观察孩子的处理方式。活动结束后，不少家长表示，通过这次活动，明白了接纳孩子成长节奏、给予充分信任的重要性。

家长半日开放活动的开展，旨在搭建家园共育的桥梁，让家长亲身体验幼儿园的教育教学模式，将科学育儿理念带回家。未来，市直六幼将继续探索创新活动形式，推动家园合作迈向新高度，共同为孩子的成长保驾护航。

图文／登封市直属第六幼儿园　郭俊丽