中班散文诗《吹泡泡》

小班故事欣赏《就差一点啦》

师幼共同表演绕口令

小班诗歌《彩色的梦》

大班绕口令《哥哥种瓜》

深度研讨

为深化语言领域课程实践研究，促进教师专业能力提升，近日，登封市直一幼一分园组织开展了优质课观摩与研讨活动。本次活动以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕语言领域的“谈话活动”“文学作品”“前阅读”三大核心类型展开，为教师搭建互学共研的平台。

此次优质课活动，教师们遵循幼儿的身心发展规律，根据各自班级孩子的年龄特点和实际发展水平，精心设计活动，积极探索、大胆尝试，充分发挥自己的优势，以情境教学或游戏教学贯穿始终，为幼儿提供“想说、敢说、喜欢说”的语言环境，从而激发幼儿参与活动的积极性。

曾晓楠老师的故事欣赏《就差一点啦》，故事风格幽默轻松，情节生动、有趣，很容易引发小班幼儿的学习兴趣。故事内容就像孩子们的日常生活一样常见，更容易让孩子们初步体会到朋友之间发挥长处互相帮助，一起分享快乐的重要；王玉巧老师的诗歌《彩色的梦》是一首简单、贴近幼儿生活、可以多次重复的小诗歌，很适合小班的孩子。活动中教师以彩色的梦贯穿始终，通过拟人化的情境创设、抑扬顿挫的语调使孩子自然、流畅的掌握诗歌内容。孩子们的仿编更将活动推向高潮：小兔爱做梦，梦是白白的；苹果爱做梦，梦是红红的；香蕉爱做梦，梦是黄黄的…郜雪婷老师的绕口令《哥哥种瓜》，利用信息化技术手段为幼儿创设了一个可以听、可以看、可以说、可以玩的学习情境，与幼儿进行绕口令游戏。在层层递进的教学环节中，幼儿念准了“瓜、花、鸭、茶”的读音，在情境中体会了绕口令的有趣，在节拍器嗒嗒声中感受了绕口令的节奏和韵律。最后的男女对决激起了大班幼儿的胜负欲，让孩子们的学习过程变得更加生动，给老师们留下了深刻的印象。

教中学、研中思，课后执教老师从活动目标的达成、幼儿的参与性、师幼互动等方面进行研讨。“教”有所得、“研”有所获，在这样浓厚的专业研讨氛围中，老师们的理论知识的得以更新，不断充实、挑战、完善自我，优化教学之路，用专业为自己赋能。 

图/文：登封市直属第一幼儿园一分园  王霞