商埠街小学教导处副主任韩晓培主持登封市第四协作区“教学评”一致性教学设计研讨会

告成镇中心小学贾老师《祖父的园子》说课展示

告成镇中心小学朱老师《面积》说课展示

分组研讨

集中分享

商埠街小学王晓霞老师《乡下人家》课例说课

商埠街小学张向媛老师《负数》课例说课

徐庄中心小学老师《面积》课例说课

登封市教师发展中心研训员、协作区指导老师闫宗民总结

为进一步落实“国培”计划项目县建设，深化教学改革，提升教师课堂教学能力，落实“教学评”　一致性教学设计能力的提升，２０２５年２月２７日上午，登封市第四协作区“教学评”一致性教学设计研讨会在商埠街小学举办。

此次活动由商埠街小学教导处副主任韩晓培主持，第四协作区首席指导师闫宗民、协作区内的七所小学业务校长、教导主任、语数教研组长以及守敬路小学、永泰路小学共同参与，为提升教学质量注入专业力量。

活动伊始，告成镇中心小学的贾老师与朱老师分别围绕《祖父的园子》和《面积》进行课例说课。两位老师结合王启明教授、申建民校长两次手把手指导的内容，再加上返校后的集体教研，不断研讨完善，为大家带来较为满意的教学设计。说课中，两位老师从“教材与学情分析”“学习目标”“学习活动的设计”与“学习评价”等方面进行展开，结合课程标准及“教学评”基本理念，做了详细、精准的分析。

分组研讨阶段，与会教师以校为单位展开深度交流。各校代表在集中分享环节中，既分享了自己的收获与感悟，也针对说课展示中存在的不足进行了中肯点评，并结合自己的教学经验，提出了具有针对性的改进建议，整个交流过程充满了智慧与启迪。

商埠街小学的王晓霞老师、张向媛老师和徐庄中心小学的老师代表结合自己的实际备课，从《乡下人家》《负数的认识》和《面积》进行了基于“学教评”一致性的课例说课。她们紧扣课标，制定本节课学习目标，又根据学生的年龄和认知特点，为大家分享了一份份体现“教学评”一致性的教学设计，让在座的老师们受益匪浅。

登封市教师发展中心研训员、协作区指导老师闫宗民作了画龙点睛的总结。他围绕“教学评”一致性是什么？“教学评”一致性的意义等方面进行了详细的阐述。为了让老师们更快地掌握学习目标的正确叙写，又联系课例，为老师们展示了“五步三问法”的运用，让学习的老师们真正地明白了什么是“教学评一致性”，也为老师们今后的教学工作指明了方向。

此次研修活动通过“示范引领—实践研讨—专家把脉”的研训闭环，为第四协作区教师搭建了专业成长平台。相信在未来的教学实践中，第四协作区的教师们将以此次活动为契机，将所学所思运用到实际教学中，不断提升“教学评”一致性的教学设计与实施能力，为登封市的教育事业注入新的活力，推动教育教学质量迈向新的台阶。

图／文　登封市商埠街小学　王俊娜　韩晓培