“基于‘教学评’一致性的教学设计能力提升培训会会议现场

韩朝阳校长对全体教师进行培训

问答环节

为提升教师教学设计能力，促进“教学评”一致性在教学实践中的有效落实，告成镇中心小学于2月19日召开了“基于‘教学评’一致性的教学设计能力提升培训会”。本次培训会旨在帮助教师深入理解“教学评”一致性的核心理念，掌握科学的教学设计方法，提升课堂教学质量，促进学生全面发展。

首先，韩朝阳校长围绕“教学评”一致性的理论与实践进行了深入讲解，强调了教学目标、教学活动与教学评价三者之间的紧密关联。他指出，教学设计应以学生为中心，确保教学目标清晰、可操作，教学活动与目标一致，评价方式能够有效反馈学生的学习效果。

会上韩校长分别展示了基于“教学评”一致性的语文、数学教学设计案例，并对这些案例进行了点评，教师们对如何优化教学设计有了更深刻的理解。

紧接着参会教师围绕“‘教学评’一致性”教学设计在高、中、低学段教学实践中如何设计教学活动，提出自己的困惑，韩校长进行指导，帮助教师们进一步明确了“教学评”一致性的实施路径。

会议最后，教学副校长李红娜对本次培训会进行了总结，她强调各教研组要充分发挥团队作用，组织教师开展集体备课、教学研讨和经验分享，形成互帮互助、共同提升的良好氛围。教师们要充分认识到“教学评”一致性在提升教学质量中的重要作用，积极参与到近期工作中，确保各项工作落到实处。

研有所思，学有所获。相信通过此次培训，登封市告成镇中心小学的老师们会不断更新自己的教学理念，优化教学思维，将“学教评一致”落实到每一节课中，从课程标准出发，依据学习目标，科学设计教学活动，推动告成镇中小学校本教研工作不断提升。

图／文　　登封市告成镇中心小学　吴跃星　李变晓　霍东枭