一起跳皮筋

开心跳绳吧

绕障碍拍球

分散跑

看图讲述

我会看图书

总结反馈

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作，促进每一个幼儿的发展，提高教育质量的必要手段。”１月６日－－９日，登封市直属第五幼儿园开展了期末幼儿发展评价活动，分别从语言和健康领域两方面对幼儿进行全方位的发展评估。

活动前，通过集体教研的形式，老师们以《３－６岁幼儿学习与发展指南》中幼儿发展指标为依据设计评估指标。语言领域的评价内容有自我介绍、表演儿歌、讲述一件有趣的事情、看图讲述和前书写等。评价中，不同年龄段的幼儿能大胆、自信的表演儿歌、讲故事、看图书，并能通过表情、动作和抑扬顿挫的声音表达自己对文学作品的情绪情感。健康领域根据不同年龄段的幼儿分别制定相对应的动作发展评价标准和内容。包括走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、球类等基本动作的评价。让每位幼儿都能在原有的基础上得到发展。评价结束后，副园长刘丹丹针对评价结果进行了深入的剖析，给各年龄段、各班进行详细的反馈，便于教师在下一学年的计划中有针对性的落实，促进幼儿全面和谐发展。

本次幼儿学习与发展评价活动，让教师对幼儿的学习和发展情况有了更加精准深入的了解，为新学期家园共育、保教工作、教研方向及班级教学侧重点提供了科学有力的依据。登封市直属第五幼儿园将以此为契机，进一步优化教育策略，以更专业的态度、更专注的精神，促进每个幼儿全面且富有个性的活泼泼的成长！

图／文　　　登封市直属第五幼儿园　　李淑鸽