课题中期汇报暨专家讲座活动现场

活动由吴向丹老师主持

学校党支部副书记王水敏致辞

郑州市教育科学规划与评估中心胡远明主任《回头看　再出发》专题讲座

参与教师认真聆听专家讲座

胡远明主任现场对课题中期报告点评指导

张艳丽老师提出课题研究过程中的困惑

专家解疑答惑

《新时代家校社共育提升师生幸福指数的实践研究》课题组成员和胡远明主任合影留念

　“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”为进一步提高全体教师课题研究的能力，落实学校“质量立校、科研兴校、文化强校”的理念，解决教师在课题研究过程中的困惑，１２月１０日下午，商埠街小学在四楼会议室成功开展了课题中期汇报暨专家讲座活动。

本次活动由吴向丹老师主持，特邀郑州市教育科学规划与评估中心胡远明主任开展专题讲座。登封教师发展中心李军营和陈雅丽老师、学校所有课题组成员及部分教师全程参与。

活动伊始，学校党支部副书记王水敏对胡远明主任及各位专家的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。他强调了课题研究对于学校发展的重要性，希望大家充分利用专家的指导，不断优化研究方案，确保课题研究的质量和效果。　

胡远明主任为教师们带来了《回头看　再出发》专题讲座。他先从了解、督促、解惑、明路四个方面阐明了中期报告是什么——课题中期报告也属于研究报告，只不过是要求课题组成员对中期阶段之前的课题研究活动进行总结与提炼。接着，胡主任以生动幽默的语言，借“看病开药方”详细地介绍了中期报告该如何去表达，让教师们明白，课题研究活动过程就如同大夫的看病过程，而课题研究过程中的具体活动，其实就是大夫“开药方”给病人治疗的过程。课题中期报告中，不仅要体现出研究活动的具体做法，而且要始终聚焦问题、解决问题。

课题推进钻之弥坚，专家引领行之逾远。在中期报告点评环节，胡主任肯定了郑州市课题组成员前期所做的努力，肯定了中期报告的规范性与完整性。同时，结合报告内容，强调中期报告要突出实践过程，让成果提炼过程外显化，提升成果的可借鉴性。建议再深入思考问题及成效的关系，提升表述清晰度，并鼓励大家在课题研究中做到三个坚持：坚持一个理念、坚持一个过程、坚持一个信心。

活动最后，全体参与人员与胡远明主任合影留念。这一张张照片不仅记录了这次难忘的活动瞬间，也见证了教师们在课题研究道路上不断前行的脚步和坚定的信念。

教育科研是教师专业成长的桥梁，课题研究是破解教育教学难题的金钥匙。本次活动不仅促进了教师的专业成长，也为课题组成员明确了下一阶段的研究重点，相信在今后的课题研究过程中，各课题组一定会潜精研思，蓄力前行，不断拓宽研究思路，优化研究内容，凝练研究成果，全力推动课题研究工作向着更深层次发展。相信在专家的指导下，在课题主持人的带领下，在全体课题组老师的共同努力下，课题研究一定能够顺利开展，取得丰硕的成果！

图／文　登封市商埠街小学　　王俊丽　裴红娜