集体备课环节

屈婷婷老师执教《我的“长生果”》

评课、议课环节

告成镇中心小学党支部书记韩朝阳总结讲话

为深入推进学校“教学评一致性”课堂教学改革，优化课堂结构与流程，提高课堂效率，充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索共生新课堂，促进教师的专业成长。2024年12月5日下午，告成镇中心小学举行了“教学评一致性”语文立标课展示活动，全体语文老师全程参加了本次活动。

首先，由五年级语文备课组长贾慧攀老师，带领全体成员为大家展示集体备课。就《我的“长生果”》这节课进行课标分解，各位老师纷纷发表自己的见解，针对存在的问题进行深入的探讨和解决，从课标中找到依据，不断完善，最终达成共识。确定符合本节课的学习目标、学习评价以及学习活动。

接着，由屈婷婷老师执教《我的“长生果”》一课，本节课让学生以自读自悟为主，在读中思考，在读中领悟，充分发挥学生在课堂中主体作用开展学习。在课堂中引导学生结合重点段体会作者读书的乐趣，对书的喜爱以及对阅读的方法，把酷爱读书这种情感贯穿始终。经过重点段的阅读，让学生明白正是作者在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来。课堂上，学生热烈讨论，表达自我的见解，充分发挥了学生的主体性。立标课结束后，作课老师屈婷婷紧扣课程标准，依据学科特点，结合学情，从本节课的教材、本班学情、学习目标、教学过程及课后反思等方面进行说课。评课、议课环节，老师们各抒己见，围绕课例深入研究探讨。

最后，告成镇中心小学党支部书记韩朝阳对本次校本研修语文立标课展示活动给予了充分的肯定，同时指出目标叙写要严格按照ABCD模型、SMART法则，课堂上给学生充分的思考时间，扎扎实实进行练习，认真“”践行“教学评一致性理念”。

通过此次立标课活动，有力地促进了我校教师课堂教学水平的整体提升。微光凝聚，照亮远方，持续赋能，不断生长。告成镇中心小学全体语文教师将以教学评一致性教学集体备课活动为契机，凝聚教研共识，为建设精致高效素养课堂前行不辍！

图/文    告成镇中心小学     文亚飞