刘仃仃老师做单元整体设计思路汇报

吕朝静老师执教《口算除法》

王倩老师执教《除数是两位数的笔算除法》

张旭丽老师执教《商不变的规律》

范雅宁老师执教《笔算除法》

教导处杜玉萍主任做活动总结

为全面落实新课标理念，提高教师单元整体教学的能力，发展学生的核心素养。１２月４日，通达路小学在学校毓秀厅开展本学期第二次数学大单元教研活动，全体数学老师参与此次活动。

本次教研活动由四年级数学教研组承担，活动分为四个流程：单元整体设计思路汇报、有生授课展示、无生授课展示、研讨交流。

在课例展示环节，吕朝静老师执教《口算除法》一课时，精心设计活动，引导学生在观察中比较，感悟数学知识的整体性、结构性，深刻理解计算教学的本质，并通过同伴间的相互探讨，不断审视、调整自己的思考，深化对知识的理解，让学生在不断的思辨中同中求异、异中存同，在提升计算能力的同时获得有价值的数学思维方法。

王倩老师执教《除数是两位数的笔算除法》时，通过小棒图、点子图等圈画活动，让学生在实践操作中感受计算过程，整个设计让学生经历从实践到数学的过程，真正明晰竖式的意义和原理，扎实落实运算能力这一核心素养。

在《商不变的规律》这一课中，张旭丽老师采用先猜想的方式，让学生自己去探究、发现和验证“商不变的规律”的奥妙，并得出结论，学习过程既有组内的合作，又有组间的竞争。每名学生自始至终都在主动积极参与，并且通过探索、交流、发现、辨析、整合，最终获得共识。

范雅宁老师执教的《笔算除法》一课中，通过呈现购物的情境，引导学生根据实际问题，探索出用“五入”法把除数看成整十数试商，从而能够正确计算除数接近整十数的两位数除法的方法，学生在经历试商和调商的过程中，体验了试商的方法，进一步培养了学生归纳概括的能力和探究的意识。

四节课展示结束，数学组老师们对四位老师的课给予高度评价，同时也对大单元教学设计提出自己的见解和想法，进一步明确单元整体教学方向。

活动最后，教导处杜玉萍主任进行了总结，她结合此次单元整体教学的设计与实施，阐述了分析教材和分析学情的重要性，并提倡大家“高位备课”、“低重心上课”，做绘制教学蓝图的深度挖掘者和关注个体差异的贴心引导者。

教无涯，研不止，知之愈明，行之愈笃。登封市通达路小学全体教师定会积蓄力量，以研促教，砥砺前行，进一步落实新课标理念，积极探索教学新形态，提升学生的核心素养，用心、用力、用情将教学工作落到实处。

图／文　登封市通达路小学　　教导处