数学组陈梦斐老师进行单元整体解读

贾鹏娟老师《圆的认识》课例展示

毛梅花老师无生授课汇报

数学组冯怀涛老师课后点评

教导处杜玉萍主任活动总结

为落实新课标导向，推进基于新课标背景下的小学数学学科单元整体教学建构，引导教师积极践行新课标理念，提升学生数学核心素养。１１月１５日上午，登封市通达路小学在学校毓秀厅组织开展小学数学学科单元整体教学展示活动，全体数学老师参与此次活动。

本次活动由教导处杜玉萍老师主持，活动分为单元解读、课例展示、评课交流三个环节。

六年级数学教研组陈梦斐老师围绕《圆》这一单元，做了单元整体教学设计的报告，他从单元主题解读、课标分析、教材分析、学情分析、目标制定，单元规划等几个方面，详细阐述了如何进行单元整体设计，以确保数学教学的连贯性和系统性。

课例展示环节，贾朋娟老师执教《圆的认识》一课时，让学生通过观察、操作、猜测、交流等探索活动，提升动手实践能力和抽象概括能力，发展空间观念。郝变红老师执教的《圆的周长》一课，引导学生利用实验的手段，通过观察、猜想、操作、推理、计算等一系列学习活动，循序渐进，逐层展开，激发学生们的学习兴趣和探究欲望。毛梅花老师、郑淑一老师则以无生授课的形式，让老师们感受到在进行教学设计时更多的是对单元整体教学的深入思考，鼓励在课堂中让学生用转化的数学思想去解决实际问题，从而在实践中加深对数学知识的理解和应用。

课例展示结束后，听课老师们对执教教师的课堂从教学目标的达成度、教学内容的组织方式等多个方面进行了深入细致的评价，并结合自身的教学经验和实际情况，提出了许多具有创新性和实用性的建议。

最后，教导处杜玉萍主任对活动进行总结发言。杜主任充分肯定了六年级数学教研组的付出及展示活动取得的成效，她提倡老师们以单元视角备课，努力实现结构化教学，落实学科核心素养，同时希望全体老师在教研活动中都能躬身入局，深度参与，不做旁观者，不断提升自己。

教无研而困，研无教而空。通达路小学将继续致力于单元整体教学的探索，不断提升老师们的课堂教学能力，以教师更专业的教学促进学生更好的发展。

图／文　登封市通达路小学　　教导处