李晓玉老师进行课例展示

张路姚老师灵动的课堂

米老师和王校长在听课

李晓玉老师进行课后反思

张路姚老师进行课后反思

两个校区的全体语文老师和部分领导参加了听评课活动

米老师对两节课做出细致的点评

为减缓衔接坡度，提升衔接教育质量。9月25日上午，登封市通达路小学在学校录播教室举行了汉语拼音教学研讨活动。小学语文教研员米爱霞老师、通达路小学部分领导及两个校区全体语文老师参加了此次活动。  

一年级语文教师张路姚、李晓玉以“汉语拼音声母d t n l”为主题分别进行了授课活动。她们将拼音教学自然地融入到情景当中，为学生营造了有趣生动的学习氛围。课例结束后，两位老师分别就自己这堂课进行了说课和反思。阐述自己对此篇课文的教学理念和教学设计，并对本堂课做出了相应的反思。

燕子衔泥，春光落户。课后，教研员米爱霞老师结合两节课，以“衔”为切入口给语文老师们进行了《走进儿童 读懂教材 做好衔接》为主题的讲座。米老师以一年级上期的“表达”为例，解读了教材的编排意图，让老师们感受到了学习的进阶性。同时，她提出要把识字教学和拼音教学结合起来，借助拼音认识更多的字，借助已识的汉字巩固拼音，二者相互撬动、相互促进。并提醒老师们要认真解读教材，制定的学习目标不缺位、不越位，要顺学而导，让学生的成长水到渠成。

此次拼音教学活动，为新教材的落实提供了明确的方向，也为一年级儿童顺利衔接过渡到小学生活提供了一种新的样态。今后，我们将继续钻研新课标，用好新教材，打造高效课堂。

图/文 登封市通达路小学 范慧玉