常务副校长刘洪杰主持开题报告

课题主持人李萍萍老师发言

课题组成员在讨论

课题研究促成长，砥砺奋进竞扬帆。为进一步推进我校“科研兴校，科研强师”的工作，加强我校课题研究的管理和指导，更好地推进科研的发展，积极为教师的专业化成长搭建平台，促进教师的综合素质的整体提升，2024年6月5日上午，唐庄镇中心小学在五一班教室举行了课题开题报告会议。

参加本次会议的唐庄镇中心小学常务副校长刘洪杰、教学副校长冯晓燕、校务处王晓娜主任、教师代表及全体课题组成员。

副校长刘洪杰分析了近年来学生的心理健康问题越来越受到全社会的关注，学校李萍萍老师的心理健康课题的成功立项，为学校的学生心理健康教育打开新的局面。刘洪杰表示，学校将一如既往地大力支持课题研究工作，同时期望课题组每位成员要重视各项研究工作，实事求是，做好每一项工作，抓实每一个细节，高起点、严要求，边研究、边实践，使自身的教科研水平与学生的核心素养呈螺旋式成长。

课题主持人李萍萍老师作课题《小学高年级学生心理显性问题及对策的研究》的开题汇报。薛娜娜老师分别从课题研究背景、国内外研究现状、概念的界定、研究步骤、预期成果等方面对申报课题进行了详细地阐述。

最后冯晓燕校长、王晓娜主任先后对李老师的报告进行点评指导。参会老师群策群力对本课题今后的研究方向、内容架构、任务分工、预期成果梳理等多方面提出了建议，为课题组理清了研究思路，指明了研究方向，并寄望未来的研究成果能更好的为学生的健康成长护航。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次开题报告会，使各课题负责人对研究的课题有了更深层次的认识，理清了研究思路，明晰了实施方法，为今后扎实、有序地开展课题研究起到了积极的促进作用，为学生的健康成长护航。同时，也增强了全体教师教育教学研究的信心，营造了浓厚的教科研氛围，推进学校可持续发展。

图/文: 唐庄镇中心小学 王慧莉