张丽霞老师授课《圆柱的体积和练习》

数学组老师参加听课

评课研讨

课后交流

为进一步推进课堂教学改革，落实“双减”理念，以教研为先、质量为重，深入开展教学研究，运用教研促进教师的专业发展，全面提高教育质量，以教师的专业发展有效促进学生素质的发展。３月１５日，东华镇实验学校高年级数学教研活动如期进行。

这次教研课是六年级张丽霞老师带来的《圆柱的体积和练习》，她结合教材，通过设计六个层次教学活动，借助精心的学案设计和暖心多样的教学评价，有效引导学生观察、思考、探究、讨论、归纳、总结、展示。老师将目光聚焦到学生，放手让学生收集有关解决问题策略的题目并进行汇报，充分调动了学生学习的积极性，主要是利用旧知识的迁移，充分利用资源、学具等有效手段来进行教与学，培养学生积极的小组合作学习习惯，理解并掌握计算公式，并能根据公式解决生活中的实际问题。课后，参加听课老师开展评课研讨。大家畅所欲言，各抒己见，充分肯定张老师这节《圆柱的体积》的精彩展示。

此次教研活动为东华镇实验学校的数学课提供了思路和方法，为今后有效地做好数学教学工作指明了方向，使每个老师更加清楚地认识到上课既要关注学生知识的掌握，更要聚焦学生数学核心素养的培养，数学思想方法的渗透，以及学生人格品质的塑造。

图／文　　东华镇实验学校　　　文晓娜