生动有趣的说课过程

大班科学《摩擦起电》

小班音乐游戏《碰一碰》

集体研讨交流

说课是教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学的一种手段，是不断提高教育教学水平的一种方法，更是促进教师专业化发展的有效途径。为了提高教师的教学组织能力、语言表达能力，促进教师的专业化成长，12月26日登封市直属第一幼儿园一分园开展了教师说课活动。

活动中，教师围绕各年龄段内容，结合幼儿的年龄特点，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕教学内容，从设计意图、教材分析、目标制定、活动准备、活动重难点、教学教法、活动流程、活动延伸等几个方面做了展示。区域游戏是幼儿学习和发展的一种重要的形式，教师结合幼儿发展、区域核心经验，从区域游戏的设计思路、活动重难点、材料投放、游戏中的观察和指导、分享评价等方面进行了阐述，在相互交流的过程中，大家取长补短，共同成长。老师们各有其说的特点，或是条理清晰、或是语言生动、亦或是声情并茂，说课内容既突出理论又具有可操作性，充分体现了老师们的专业能力。

在教师集中研讨交流活动中，老师们根据教师的说课内容从目标、准备、过程方法、教学效果与反思等方面进行了分析和剖析。每一次活动都是一次经验的收获、一次有效的学习、一次能力的提升。一分园的教师既展示了自己的教学风采，又在不断地学习和探索中掌握了说课的技巧，不仅增长了见识，更提升了教学把控能力，在专业化发展中又迈出了坚实而有力的一步。

图/文   登封市直属第一幼儿园一分园   崔改苗