翻越“火山”

我是跨栏高手

翻山越岭

梅花桩

寒冬时节，孩子们的运动需求不能满足，老师们以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为理论依据，以培养幼儿对运动的兴趣，掌握多种运动技能，增强幼儿身体灵敏性和协调性为目标，结合实际开展教研活动，创想室内体能大循环方案，满足孩子们体育运动的需要。

老师们在走廊里利用凳子、桌子、跳栏等材料设计游戏，在设计游戏框架图的过程中，老师充分参考孩子们的意见，以孩子的主动性、运动量、运动常规及安全四方面为基础，注重各年龄段幼儿的发展特点，考虑动静交替、难易程度、教师定位及观察范围等方面，将幼儿走、跑、跳等七大动作科学合理地融入循环活动中。让孩子们笑逐颜开，孩子们时而爬时而跳时而翻，玩的不亦乐乎，一个个快乐的身影在走廊上穿梭，“老师，太有意思了！”“老师，我还想再来一次”“老师，我挑战成功了……”

丰富的体能锻炼即可以提高孩子们的身体素质及良好体质也激发孩子们的潜力和能力。走廊的体能大循环发展孩子们的走、跳、钻、爬等基本动作，提高平衡力、速度、灵敏度等运动技能，使“足不出户”的室内游戏玩出了别样的精彩！

图/文         登封市直属第一幼儿园一分园         郜雪婷