梁素娜老师的课例展示

郝瑞晓老师的专题分享

屈丽娜校长的总结发言

为落实小学语文新课程标准理念，实现语文教师对多文本阅读教学进行大胆的探索和实践，改变课堂阅读教学形式，从而提高学生阅读兴趣、阅读能力和语文综合素养，１１月９日，崇高路小学教育集团崇高路校区进行了“基于学习任务群的多文本阅读”语文主题教研活动。

本次教研活动共分为六个环节。第一个环节五年级语文组梁素娜老师展示了《一缕清梦陆放翁》的课例，梁老师以文带文，从单篇文本的阅读发展到多篇文本，拓展了高年级学生的阅读宽度，让学生们读得更快，读得更多，读得更深，师生的精彩表现赋予了多文本阅读课堂非凡的生命力。
　　第二个环节是李文静老师的说课《一缕清梦陆放翁》。李老师从多文本选文分析、学情分析、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说板书设计七个环节进行说课，思路特别清晰。第三个环节观看清华大学附属小学韩沐霏老师执教的《读懂他们的责任》，韩老师关注课堂生成，注重学生逻辑思维的培养。

第四个环节是郝瑞晓老师分享的《１＋Ｘ多文本阅读策略及方法》，多文本阅读１＋Ｘ是统编语文教材的有力补充，契合了统编教材提出的“三位一体”阅读教学形态，扩充了阅读量，并在此基础上引导学生去发现文本之间的关系，构建系统的思考。第五个环节是各教研组结合２０２２版《语文课程标准》和梁老师的课例进行组内交流，并对本节课例进行评课。大家各抒己见，畅所欲言。

最后，崇高路校区执行校长屈丽娜对本次的教研活动总结性发言。她对本次分享课例的老师进行了充分的肯定，从教对、学会、评准等方面进行了点评，并对今后的教研工作提出了新的更高的要求。

每一次的主题教研不仅是一次精神盛会，更是老师们且行且思的一场修行。在此次教研活动中，老师们不仅提升了能力，更新了方法，还收获了新知，相信崇高的教师们定会携手前行，一起追寻多文本阅读教学的诗与远方！