王莉莹老师进行课例分享

　赵会丽老师在进行评课

屈校长对本次的教研活动总结性发言

为落实小学数学新课程标准理念，发展学生核心素养，提升教师专业素养和教学水平，切实提升教育教学质量，崇高路教育集团崇高路校区于10月12日，进行了“聚焦图形与几何，共研单元整体教学”数学主题教研活动。

本次教研活动共分为五个环节。第一个环节是课例分享，五年级数学组王莉莹老师展示了《平行四边形的面积》的课例，共同探索“转化思想”的培养途径，依据学生的认知水平及有关经验，把未知知识转化为已知知识，培养学生在以直观感知引入为主的情况下的思维品质。

第二个环节是各教研组组内交流，结合2022版《数学课程标准》，从大单元理念下的几何与图形的教学和核心素养在本节课具体体现在哪些方面，对本节课例进行评课。大家各抒己见，畅所欲言。

第三个环节观看马云鹏教授《图形与几何内容主题的整体理解》，共同探索图形与几何单元教学设计的整合、拓展并建立研究意识。专家的方向引领，使教师们从更高的视角反思课堂教学，关注课堂生成，注重学生逻辑思维的培养，同时激励老师们不断提升和超越。

第四个环节是杜旭娜老师分享、解读五年级上册第六单元《多边形的面积》单元学习，进一步明确各部分知识之间的联系，更好的把握单元的整体性，对教师用好教材提供帮助。

最后，崇高路校区执行校长屈丽娜对本次的教研活动总结性发言。她对本次分享课例的老师进行了充分的肯定，然后从“教学设计”、“知识后延”、“深度学习”等方面进行了点评，以此课题为例进行深度教研，现场改课，并对今后的教研工作提出了新的更高的要求。

研途漫漫，且思且行。在此次教研活动中，老师们智慧与智慧碰撞，擦出了新的智慧；思想与思想交流，获得了更多思想。相信崇高的教师们将继续保持学习的姿态，不断更新教学观念，继续探索基于新课标下的课堂教学变革，为培养学生的核心素养不断地探索前行。

图／文　　　登封市崇高路小学教育集团崇高路校区　　宋呈伟　　马慧洁