张雅静老师展示课堂《找规律》

王昭元老师展示课堂《推理》

工作坊各位老师对两节课进行评课

王亚娟老师对教研进行总结发言

“研无教，则无以立足；教无研，则无以长远”，为不断提高青年教师教育教学水平，助力东华乡村教育发展提升。５月１８日，登封市东华镇乡村首席教师工作室开展了“基于《义务教育数学课程标准》核心素养中对学生推理意识的探究”的听课评课活动。

本次活动由东华镇中心小学西校区乡村首席教师工作室负责人王亚娟老师主持。首先由东华镇中心小学西校区青年教师张雅静老师执教一堂一年级数学课《找规律》。张老师课前精心备课，上课初始，以音乐律动导入，充分调动了学生学习的积极性。整节课以寻找宝石为线索，使原本枯燥乏味的练习变得生动有趣。接着由东华镇中心小学西校区王昭元执教二年级数学《推理》。王老师的课堂，语言简洁利索，执教循循善诱，提问启迪思维，练习循序渐进。因为是推理意识的初步建立，所以王老师尽可能“放手”，让学生自己探索。学生在王老师的一步步引导之下，自己探索出推理的思路。新课程标准强调把学生当成课堂的主人，培养学生发现问题，提出问题，分析问题和解决问题的能力。细细品味王老师的课堂，特别注重启迪学生思维，发展学生能力。

课后工作坊全体教师参与了评课，就教学内容、教学方法等各个方面作出点评和精心指导。指明数学教学要注重引导学生，启迪学生思维，学生在数学课堂上收获的是解决问题的方法，提高的是解决问题的能力，　同时针对“数与代数”的教学也提出了一些宝贵的建议。年轻教师们纷纷表示获益匪浅，要将研讨中的所学与所思运用到自己的课堂中去，不断探索和改进，促进自己不断提高。

图＼文：东华镇中心小学西校区　　　王昭元　　责编：克文