杨一青数学课《弧长及扇形的面积》

安晓敏数学课《弧长及扇形的面积》

杨亚飞老师的数学课《等腰三角形》

冯攀科老师的语文课《变色龙》

同学科老师参加听课

课后评课交流

青年教师是学校的新鲜血液，为了进一步规范课堂教学行为，提升教师课堂教学能力，打造高效课堂，丰富学校内涵，提高教育管理品质，全面提升教学质量，促进广大教师的专业成长。２月２３日至２４日，东华镇实验学校开展了为期两天的校级课堂教学达标课活动。　

在本次活动，教师积极参加，展现了一节节精彩的课堂，３个学科的１１位教师精心准备，用心设计组织教学活动，同学科教师参加了本学科的听课、评课活动。课堂形式多样，如一缕缕清风，给学校教学注入了新的活力，带来全新的气息。语文组的冯攀科执教的《变色龙》，冯老师能认真把握教学重难点，教学内容做到“少而精，简而明”，课堂上注重启发引导，善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生，收到了良好的教学效果。张恒冉执教的《安塞腰鼓》，利用多媒体的直观教学方式及导学案的引领，不断地引导学生对问题进行深入的思考，以问题为基点，鼓励学生有自己的想法。张老师在课堂上真正起到了引领、导航作用，使学生进入了最佳的学习状态，教学效果显著。数学组的杨一青执、安晓敏两位老师听课异构讲授了《弧长及扇形面积》给大家呈现了不同的数学课堂。罗晓丽执教的《等腰三角形》，罗老师精心准备，语言简练，过渡自然，亲和力强，运用自主学习探索的教学模式突出了重点。英语组的高亚丽老师执教的《中考英语总复习之情景教学》，在高老师的英语复习课课上，注重创设情景，引导学生，激活学生的学习兴趣。在整个课堂教学中，学生在老师的引导下一步一步扫清障碍。袁钰佳执教的英语课《Ｃａｎ　Ｉ　ｐｌａｙ　ｔｈｅ　ｇｕｉｔａｒ？》，从旧知识引入新知识，在教学过程中创设情景，让学生在情景中训练听说能力。她的课堂循循善诱，激趣引领，使学生进入了最佳的学习状态，教学效果显著。

这次参加达标课的教师在课堂上有效落实了新课标的要求，目标明确，培养了学生的自学能力、合作能力、探究能力，让课堂充满活力，展现了青年教师的激情。教师课堂展示结束后，各教研组及时组织评课活动：授课教师从教材、学情、教学环节、课后反思等方面进行说课，评课教师根据自己的观课点积极评课。

此次活动，展现了青年教师的风采，推动了课堂教学研讨的深入发展。相信年轻的老师们会继续坚定地在落实新课标要求的道路上坚定前行，让我们的课堂教学更加丰富多彩！

图／文　东华镇实验学校　文晓娜　　责编：克文