嵩阳高中举行高质量发展研讨会之班级有效管理研讨活动

班主任总结经验、指出问题、制定措施、确定目标

评委和教师认真听，认真记

为了提高教育教学水平，实现高效课堂的目标，促进班级有效管理，更好地实施精准教学策略，提升一课一研效果，从２月１０日—至４月１４日，登封市嵩阳高级中学将连续组织高一、高二两个年级全体教师开展为期两个多月、共分１０期的“高质量发展”系列研讨活动。以期培养学生思维品质，完善教育教学理念，丰富教育思想，促进学校教育教学工作全面推进，高速进行，高质量发展。

２月１７日下午，在学校阶梯教室，嵩阳高中举行了“高质量发展”系列研讨活动，研讨如何促进学生不断提高，不断进步，研讨主题为“班级有效管理”。

“高质量发展”系列研讨活动共１０期，本期研讨活动为第二期，高一、高二两个年级的全体班主任发言，共同探讨班级管理、学生进步的相关问题。因为两个年级班主任人数较多，本期研讨活动分为两两场次进行，时间定在周五下午５：１０——６：１０，本次进行的活动为第一批班主任发言。高一、高二两个年级全体教师参加学习，领导组成员担任评委，现场打分、统计，评定一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

本场研讨活动由高一年级共１８位班主任发言。他们提前准备，通过成绩对比分析、调查问卷、与学生谈话、和任课教师交流等形式，看到了在班级管理过程中取得的成绩，也发现了存在的问题。班主任抓学习，抓纪律，工作具体，效果明显，但爱有余，严不足，导致班级学习氛围不浓，学生时间观念不强，纪律性不足。经过深入剖析，仔细思考，班主任们寻找解决问题的方法，也制定了新的班级管理措施：真爱严管并行，作业天天检查，目标分解落实，加强时间管理。班主任根据自己班级的情况，深挖疮，重用药，下定决心让药到病除，使班级以全新的面貌迈上新征程，真正实现“高质量发展”的目标。

老师们认真听，认真记，学习学生管理经验，对照问题查找自己课堂上的不足之处，结合班主任分享的班级管理措施重新调整自己的课堂管理策略。

本期研讨活动的第二场为高二年级的班主任发言，我们期待能听到更丰富的班级管理经验，能看到更切实可行的班级管理措施，更盼望着全校师生有更足的劲头、更强的信心，迎接新的挑战，争取更大的胜利。

图／文　嵩阳高中　郭志飞　王旭辉　　责编：克文