幼小衔接网络培训学习

教师认真记录

认真聆听学习中

“幼小衔接”是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，是儿童成长过程的一次重要的身份转变，也是儿童在人生的长坡上继续前行的一个里程碑。为了更有效、更科学地帮助教师树立正确的衔接理念，树立科学导向。　２０２２年４月１５日我园组织备课组教师和学区园业务园长，观看由省教育厅召开的河南省幼小衔接工作推进会暨课程建设论坛。此次活动主题为“推进幼小科学衔接，构建良好教育生态”。活动中邀请到知名专家为老师们开展幼小衔接专题讲座。

专家结合党中央的政策要求，阐释了幼小衔接的重要性，提出在幼小衔接阶段，要减缓幼儿园过渡到小学的坡度，让孩子做全方位的准备，特别是学习准备和身心准备等方面，要突出儿童为主体的意识，为孩子的个性化发展搭建平台，提供支架。专家从《幼小衔接——基点、重点、难点》《小学幼小衔接课程建设》《幼小衔接要看见儿童、看见未来》《走进幼儿，助力成长》《摆渡课程：“双减”视阈下幼小科学衔接的校本时间研究》等幼小衔接中常见的难题出发，结合实际，对“幼小衔接”这一话题进行了精彩的讲解，为幼儿教师深刻地剖析了幼小衔接的目标、推进与落实。

讲座中，各位老师认真倾听，仔细思考，将自己的收获与想法记录下来。聆听专家的经验分享，提高自身的专业站位，加强专业理论学习，既要埋头拉车，更要抬头看路，蜕变之路漫漫，成长脚步不停。幼小衔接切实从孩子出发，不仅仅是一份双向的温暖，更是深思熟虑的落地开花，让我们共同携手，科学衔接，蓄力待花开。

图/文     登封市直属第一幼儿园     郭炎莉