一年级刘修明老师发言

二年级郭晓倩老师发言

三年级陈虹菲老师发言

五年级范佳佳老师发言

六年级牛晓培老师发言

语文教研组长郭艳晓总结发言

认真听取发言

认真做笔记

为了扎实做好教研活动，切实提高教师的业务水平，12月22日北区小学进行语文主题式教研活动。

本次教研活动由三年级语文教研组主持，以《向教材学习作》为主题，全体语文教师代表发言。

一年级语文组刘修明老师以《青蛙写诗》一课，要求学生仿照课文进行仿说训练。二年级郭晓倩老师提出不仅要关注孩子能不能表达好，还要关注孩子喜不喜欢表达，三年级卢娇艳老师提出在作文教学中，合理使用范文可以起到创设作文情境，提升课堂内涵的作用。四年级教研组提出小学生对于现在进行时的生活事件，最善于记叙。　五年级范佳佳老师在交流中提出语文教学应以课堂为轴心，从教材中挖掘语言生长点，遵循“阅读得其法”，带着写作中的问题进行阅读教学。六年级牛晓培老师提出。教材的运用要落实到位，例文的分析对学生的写作有一定帮助。

最后，语文教研组长郭燕晓老师针对写作发表了个人的看法：向教材学习作要基于学段目标，基于学生的需要。中高年级要学习谋篇布局与构段的技巧，对低年级来说，更多的要落实仿写短语或句子。

北区小学开展的主题教研活动，提高了教师的专业素养，切实落实了教育部提出的双减政策。

     图/文    北区小学     王亚峰