观摩与研讨活动现场

韩晓培老师执教《想象的魔力》

王晓霞老师执教《小说中巧妙的结尾》

领导组参与听课

课题组成员郝文静老师交流收获

作课教师课后反思

副校长孔登辉进行专题讲座

商埠街小学是“河南省中小学多文本阅读教学实践研究”实验校之一，自副校长孔登辉主持的“基于统编教材的多文本阅读教学策略研究”省级课题立项以来，在全校开展了以课题组成员为中心，全体语文教师参与的多文本阅读教学研究活动。为了进一步提升语文教师多文本阅读教学水平，１０月２０日上午，商埠街小学举行了“基于统编教材的多文本阅读教学”课堂观摩与研讨活动，活动由教导主任高俊丽主持，全体语文老师参与，校长郭雪红全程跟踪指导。

活动由课堂观摩、交流研讨两部分组成。在课堂观摩环节，韩晓培和王晓霞两位老师分别呈现了精彩纷呈的多文本阅读示范课。两位作课老师紧紧围绕议题，一篇带多篇，引导学生从多角度、多方位理解文本内容，扩大学生的阅读量，激发学生的阅读兴趣，提升课堂教学的有效性。

在交流研讨环节，首先随机挑取老师互动点评；接着课题组三位成员针对课题研究过程中的收获进行分享；随后两位作课教师从议题的确立、文本的选取、教学设计的初衷和目标的达成以及备课磨课的感受等方面进行了反思发言，深入交流了自己对多文本阅读教学的认识与体会。

副校长孔登辉先对两个课例做了详细评析，对教学中存在的问题提出了指导性建议。最后，进行了专题讲座——《基于统编教材的多文本阅读教学策略研究》，讲座重点分享了多文本阅读教学的四要素：议题、选文、建构、共识。从确定议题到选择文章，再到如何学习，最终达成有效共识，对整个观摩研讨给予了明确指导，为大家指明了方向。

此次观摩与研讨活动，让全体语文老师对多文本阅读教学的策略有了更清晰的感知，为进一步深入开展课题研究，扩大学生阅读量、真正提升学生的语文素养起到了积极推进作用。

图／文　登封市商埠街小学　王俊娜